Ushbu maqolada 2010-yildan keyin tug‘ilgan Alfa avlodning o‘ziga xos psixologik xususiyatlari va tarbiyaviy yondashuvlar tahlil qilingan. Zamonaviy texnologiyalar va raqamli vositalar bilan o‘ralgan ushbu avlod uchun an’anaviy usullar samarasiz bo‘lib, innovatsion va moslashuvchan yondashuv talab etiladi. Maqolada gamifikatsiya, mindfulness texnikalari, ijodiy fikrlashni rivojlantirish va raqamli savodxonlikni oshirishga qaratilgan metodlar keltirilgan. Shu bilan birga, bolalarda diqqatni jamlash, ijtimoiy ko‘nikmalar va hissiy intellektni shakllantirishga yordam beradigan amaliy mashqlarni o‘z ichiga oladi. Alfa avlodni tarbiyalash va rivojlantirishda pedagoglar va psixologlar uchun qimmatli tavsiyalar berilgan.
Bul maqalam arqali shayirlarimizdin' o'z zamaninda jasab do'retken do'retpeleri olardin' o'mir bayani tuwrali mag'lumat beredi. Sol zamanlarda boʻlgan ko'terilisler xaliqti ameldarlar qiynag'anlig'i saliqti ko'beytkenligi so'z etiledi. Bug'an misal Ibrayim Yusupovtin' "Aral Illegiyalari" qosig'inda Aral Ten'izinin' qurib qurig'an jerlerinen duz ko'terilip ten'izdegi baliqtin' nabit bolip aqibetinde tu'rli kesellikler shig'ip atirg'ani haqqinda so'z etiledi.
In the article, it was explained with examples that the importance and role of working with terms in the meaningful and quality organization of lessons is great. In addition, the importance of working on terms in teaching mother tongue science was also explained with important arguments. It was emphasized that the term words have different principles from the word forms and the meanings they express in everyday life or social activities.