Ushbu maqolada telekommunikatsiya tarmoqlarining barqaror va xavfsiz ishlashini ta’minlashda monitoring va nazorat tizimlarining tutgan o‘rni chuqur tahlil qilinadi. Telekommunikatsiya tarmog‘i komponentlarining holatini real vaqt rejimida kuzatish, nosozliklarni tezda aniqlash va bartaraf etish, trafikni boshqarish hamda xavfsizlik tahdidlarini oldindan aniqlash uchun qo‘llaniladigan zamonaviy dasturiy vositalar turlari o‘rganiladi. Maqolada ochiq kodli (open source) va tijorat (commercial) monitoring vositalari solishtirilib, ularning funksional imkoniyatlari, afzalliklari va cheklovlari batafsil ko‘rib chiqiladi. Bundan tashqari, Software-Defined Networking (SDN) texnologiyasining monitoring jarayonlariga ta’siri, sun’iy intellekt asosidagi tahlil va avtomatik javob berish mexanizmlari, hamda real amaliyotdagi ilg‘or tajribalar haqida ham fikr yuritiladi. Maqola yakunida monitoring tizimini tanlash mezonlari va uni samarali joriy etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar beriladi.

Mazkur maqolada ona tili va adabiyot darslarida ta’lim sifatini oshirish maqsadida didaktik texnologiyalarni joriy etishning nazariy asoslari va amaliy jihatlari yoritilgan. Unda didaktik texnologiyalarni tanlash va ularni samarali qo‘llash orqali o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini rivojlantirish imkoniyatlari tahlil qilinadi.

Ушбу мақолада Совет ҳукумати даврида яъни 1930-1940 йилларда Бухорода таълим тизимидаги камчиликлар матбуот материаллари асосида ҳаққоний ёритиб берилган. 1930-1940-йилларда Бухоро совет мактаблардаги камчиликларнинг матбуотда ёритилиши “Қизил Ўзбекистон” газетасининг 1940 йилдаги сонларидаги маълумотларига асосланган.

Ушбу мақолада божхона органларида профайлинг тушунчаси, унинг илмий асослари, амалий усуллари ва жаҳон тажрибаси таҳлил қилинган. Профайлинг хавфли шахсларни саралаш ва уларни олдиндан аниқлашда божхона назоратининг самарадорлигини ошириш воситаси сифатида қаралади. Тадқиқотда АҚШ, Сингапур, Нидерландия ва бошқа мамлакатлар мисолида амалий натижалар келтирилган.

This article discusses the role of values in introducing preschool children to values and improving the spiritual and moral qualities of preschool children.