Ushbu tezisda STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) yondashuviga asoslangan holda algebra va geometriya fanlarini integratsiyalashgan shaklda o‘qitishning metodik asoslari tahlil qilingan. Integrativ o‘qitish orqali o‘quvchilarda matematik tafakkurni rivojlantirish, nazariy bilimlarni amaliy jarayon bilan bog‘lash va muammoli vaziyatlarni hal etish kompetensiyalarini shakllantirish yo‘llari yoritilgan. STEAM yondashuvi o‘qituvchidan fanlararo bog‘liqlikni ta’minlash, o‘quvchilarda ijodiy fikrlash va loyihaviy faoliyatni rivojlantirishni talab etadi.
Ushbu maqolada sanoat chiqindilarining atrof-muhitga ta’siri va ularni GIS (geoaxborot tizimlari) yordamida baholashning ilmiy asoslari tahlil qilinadi. Sanoat chiqindilari havo, suv va tuproq resurslarini ifloslantirib, biologik xilma-xillikni kamaytiradi va inson salomatligiga salbiy ta’sir ko‘rsatadi. An’anaviy monitoring usullari ko‘pincha hududiy va ekologik o‘zgarishlarni yetarlicha aniqlay olmaydi. Shu sababli GIS texnologiyalari chiqindilar tarqalishi, konsentratsiyasi va ekologik xavf zonalarini aniqlashda samarali vosita sifatida qo‘llaniladi. Tadqiqot natijalari sanoat chiqindilarini boshqarish va ekologik barqarorlikni ta’minlash bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqish imkonini beradi.
Ushbu maqolada, advokaturada sun’iy intelekt o’rni haqida fikr va mulohazalar yuritiladi. Sun'iy intellekt tezda zamonaviy iqtisodiyotdagi eng o'zgaruvchan kuchlardan biriga aylandi va sanoatni sog'liqni saqlashdan moliyalashtirishga o'zgartirdi. Yuridik kasb-uzoq vaqtdan beri o'zining qat'iy analitik usullari va inson hukmiga tayanishi bilan tanilgan. Endi o'zining sun'iy intellektga asoslangan o'zgarishini boshdan kechirmoqda. AI allaqachon yuridik firmalar, yuridik bo'limlar va sudlarga kiritilgan bo'lib, advokatlarning tadqiqot olib borishi, hujjatlarni tayyorlashi, mijozlarga maslahat berishi va ishlarni boshqarishiga ta'sir qiladi.
Ushbu maqola boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kitobxonlik madaniyatini shakllantirishda bolalar adabiyotining ahamiyati, vazifalari va metodik asoslarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Bolalar adabiyotining psixologik, ma’naviy va estetik rivojlanishiga ta’siri tahlil qilinadi. Bundan tashqari, o‘quvchilarning yosh xuxusiyatiga qarab kitob tanlash, mavzularning rang-barangligi hamda o‘qituvchi, ota-onalar uchun kitobxonlikni shakllantirishga doir metodik tavsiyalar berilgan. Shuningdek, bolarning shaxs sifatida kamol topishida, milliy qadriyatlarini egallashda va dunyoqarashi shakllanishida kitobxonlikning muhim vosita ekanligi haqida so‘z boradi.