Ushbu maqolada O‘zbekiston mustaqillikka erishgach tibbiyot sohasida amalga oshirilgan islohotlar, ularning institutsional jihatlari va jamiyat salomatligiga bo‘lgan ta’siri tahlil qilinadi. 1991–2025 yillar oralig‘idagi o‘zgarishlar 4 bosqichda o‘rganiladi. Maqola rasmiy hujjatlarga, statistik ma’lumotlarga va ilmiy adabiyotlarga asoslangan.

Maqolada O‘zbekiston Respublikasida 1991–2025-yillar oralig‘ida umumiy o‘rta ta’lim tizimining rivojlanish bosqichlari, islohotlarning asosiy yo‘nalishlari va natijalari tahlil qilinadi. Ta’lim sohasida amalga oshirilgan normativ-huquqiy o‘zgarishlar, davlat dasturlari, yangi o‘quv yondashuvlarining joriy etilishi hamda o‘qituvchilarning ijtimoiy maqomi o‘zgarishlari ilmiy tahlil qilinadi.

В статье исследуются актуальные проблемы социальной адаптации лиц, взятых на профилактический учет в Республике Узбекистан. Проанализированы правовые основы профилактического учета, закрепленные в Законе «О профилактике правонарушений», и практические трудности их реализации. Выявлены проблемЫ социальной адаптации, включая трудовую и профессиональную адаптацию, социальную стигматизацию, недостаточное развитие институциональной инфраструктуры, жилищно-бытовые проблемы, психологическую дезадаптацию, отсутствие межведомственной координации и правовых гарантий. Особое внимание уделено временным аспектам адаптационного процесса, влиянию криминальной субкультуры и необходимости дифференцированного подхода к различным категориям лиц. Предложены научно обоснованные рекомендации по совершенствованию законодательства и практики социальной адаптации, включая создание системы межведомственного взаимодействия, развитие института наставничества, стимулирование работодателей и привлечение институтов гражданского общества.

Boshlang’ich ta’limda STEAM texnologiyasiming imkoniyatlari o’quvchilarning borliq haqidagi, atrof-olam haqidagi bilimlarini oshirishga yordam beradi. Bugungi kunda mamlakatimizda uzluksiz ta’limni rivojlantirish, xalqaro texnologiyalarni xalq ta’limiga olib kirish takomillashmoqda. Ushbu maqola boshlang’ich ta’lim fanlarini o’qitishda STEAM texnologiyasining ahamiyatiga bag’ishlangan.

O‘zbekiston mustaqillikka erishgach, ijtimoiy-siyosiy va iqtisodiy sohalarda tub o‘zgarishlar jarayoni boshlandi. Bu o‘zgarishlarning asosiy omili — jamiyat ehtiyojlariga mos, zamonaviy fikrlaydigan, yetuk mutaxassislarni tayyorlash tizimini yaratish zarurati edi. Sobiq tuzum davrida ta’lim mazmuni asosan siyosiy g‘oyalar bilan bog‘langan bo‘lib, amaliy bilim, mustaqil fikrlash va tashabbuskorlik yetarli darajada shakllantirilmas edi.