Ushbu maqolada XX asr oʻzbek adabiyotining durdonalaridan biri – Murod Muhammad Doʻstning “Lolazor” romani “shaxs va tuzum” muammosi prizmasidan tadqiq etiladi. Asarda turgʻunlik davri ijtimoiy-siyosiy muhitining inson ruhiyatiga koʻrsatgan halokatli taʼsiri, Nazar Yaxshiboyev obrazi orqali shaxsiyatning ikkilanishi va maʼnaviy inqirozi ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Maqolada tuzumning qoliplari va inson erkinligi oʻrtasidagi ziddiyatlar, xushomadgoʻylik va sadoqat tushunchalarining deformatsiyasi badiiy dalillar yordamida ochib beriladi. Tadqiqot natijalari mustabid tuzum sharoitida shaxsning oʻzligini saqlab qolish imkoniyatlari va fojiasini tushunishga xizmat qiladi.

Ushbu maqolada frazeologik birliklarning lingvomadaniy jihatdan o‘rganilishi, ularning xalq madaniyati, tarixiy xotirasi va mentalitetini aks ettiruvchi muhim til birliklari sifatidagi o‘rni tahlil qilinadi. Fransuz, o‘zbek va boshqa madaniyatlarda frazeologizmlarning ramziy ma’nosi, obrazlar tizimi, lingvomadaniy lakunalar, kognitiv metaforalar va konseptlar misollar yordamida ko‘rsatib beriladi. Shuningdek, frazeologizmlarni tarjima qilishdagi madaniy fonning ahamiyati ham yoritiladi. Tadqiqot lingvokulturologiyaning zamonaviy yo‘nalishlari, globalizatsiya sharoitidagi o‘zgarishlar va milliy o‘zlikning til orqali saqlanishi masalalarini ham qamrab oladi.

Mazkur ilmiy maqolada paremiologiya fanining nazariy asoslari, uning tilshunoslik tizimidagi o‘rni hamda fransuz paremiologiyasining lingvokulturologik xususiyatlari kompleks tarzda tahlil qilinadi. Tadqiqotda paremiologik birliklarning semantik, strukturaviy va pragmatik jihatlari o‘rganilib, semantik oppozitsiya tushunchasi strukturalizm va kognitiv tilshunoslik nuqtai nazaridan izohlanadi. Ayniqsa, “hayot - mamot” oppozitsiyasi universal konseptual kategoriya sifatida chuqur tahlil qilinadi. Fransuz va o‘zbek paremiologiyasi qiyosiy asosda o‘rganilib, ularning umumiy va farqli jihatlari aniqlanadi.

Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida ona tili darslarida mustaqil ishlarni tizimli va samarali tashkil etishning nazariy-metodik asoslari tadqiq etilgan. Tadqiqotda o‘quvchilarda nutqiy va kommunikativ kompetensiyalarni shakllantirish, ularni ijodiy va mustaqil fikrlashga yo‘naltirish hamda dars jarayonida ma’naviy-ma’rifiy inqilobiy yondashuvlarni qo‘llash mexanizmlari yoritiladi. Shuningdek, yangi avlod darsliklari asosida o‘quvchilarning lingvistik salohiyatini oshirishda o‘qituvchining metodik mahorati va psixologik yondashuvining o‘rni tahlil qilingan.

В работе рассматриваются особенности сорбции уксусной и муравьиной кислот промышленными анионитами различных типов. Особое внимание уделено сравнительной эффективности сорбции ацетат- и формиат-ионов, а также специфике сорбции недиссоциированных форм кислот. Приведены практические примеры применения анионитов в процессах очистки и концентрирования органических кислот. Работа содержит обзор экспериментальных данных и рекомендации по оптимизации сорбционных процессов.