International scientific journal "Modern Science and Research"

ISSN: 2181-3906;   OAV Guvohnoma №042359;   Impact factor (UIF-2022): 8.2
Ushbu jurnalda O'zbekiston va chet davlatlar olimlari ilmiy maqolalari chop etiladi.
Ushbu jurnal OAK ro'yxatida mavjud xalqaro bazalarda indekslanib, elektron va bosma holatda nashr etib boriladi.
Jurnalning rasmiy tillari: o‘zbek, rus, ingliz
Jurnal telegram kanali: https://t.me/modernscience_research
Maqola muallifiga BEPUL qabul qilinganlik haqida tabriknoma, sertifikat, indekslanganligi haqida ma'lumotnoma va mualliflik guvohnomasi beriladi.
Jurnal har oyda nashr qilinadi.
Maqolalar yuborish uchun: @modernscience_research
golibboymurodov6@gmail.com

Articles Information letter

Oxirgi qushilgan maqolalar:



A COMPREHENSIVE REVIEW OF POLITICAL, CULTURAL, ECONOMIC, AND MILITARY RELATIONS BETWEEN THE OTTOMAN EMPIRE AND QAJAR IRAN (1794–1925)

This article explores Iran-Ottoman relations during the Qajar era (1794–1925), highlighting both cooperation and competition between the two neighbors. Their collaboration brought significant achievements in economy, culture, politics, and security, while conflicts—mainly rooted in border issues, ethnic minorities, and foreign interventions (particularly Russian and British)—often led to wars. Despite these tensions, efforts to maintain peaceful relations marked this era as relatively stable compared to earlier periods like the Safavid, Afsharid, and Zand dynasties. Key events such as the First and Second Treaties of Erzurum reflect the deepening of bilateral ties. Although full success was not achieved, this period holds a notable place in the history of both nations for fostering cooperation in political, cultural, economic, and military spheres. The study adopts a descriptive and library-based research approach, concluding that these shared interests are strong foundations for continued collaboration.


16.06.2025 Volume 4 Issue 6 View more Download
IMEN(TRIZ)- METODLARI ASOSIDA TA'LIMIY JARAYONNI TASHKIL ETISH

Mazkur maqolada IMEN (TRIZ – Ijodiy Muammolarni Echish Nazariyasi) metodlari asosida ta’limiy jarayonni samarali tashkil etish imkoniyatlari yoritilgan. TRIZ yondashuvi orqali o‘quvchilarda ijodkorlik, tanqidiy fikrlash, muammoga yondashuv ko‘nikmalari shakllanadi. Shu bilan birga, ta’limiy faoliyatda noan’anaviy yondashuvlar, interfaol metodlar va didaktik mashg‘ulotlar orqali o‘quvchilarning darsga qiziqishini oshirish, ularni innovatsion fikrlashga yo‘naltirish mexanizmlari ko‘rib chiqilgan. Maqolada amaliy misollar, muammo-vaziyatli topshiriqlar asosida TRIZ metodlarining afzalliklari tahlil etiladi.


16.06.2025 Volume 4 Issue 6 View more Download
XORAZM VILOYATI TARIXI: TARAQQIYOT BOSQICHLARI VA MADANIY MEROSI

Ushbu ilmiy maqolada Xorazm viloyatining qadimgi davrlaridan boshlab, bugungi kungacha bo‘lgan rivojlanish bosqichlari haqida kengroq ma’lumot berilib o’tilgan. Qadimgi Xorazm madaniyati, antik va o‘rta asr davlatlari, Xorazmshohlar davri, Xiva xonligi va XX asrda yuz bergan ijtimoiy o‘zgarishlar ilmiy manbalar asosida tahlil qilinadi. Shuningdek, Xorazmning bugungi kundagi iqtisodiy va madaniy rivojlanishi, turizm sohasidagi yutuqlari ham o‘rganilgan. Maqola davomida tarixiy voqealarga asoslangan holda, Xorazm viloyatining O‘zbekiston tarixidagi o‘rni va uning jahon tamadduniga qo‘shgan hissasi haqida ma’lumotlar keltirib o’tilgan


16.06.2025 Volume 4 Issue 6 View more Download
DAVLAT HUQUQIY SIYOSATINING TRANSFORMATSIYASI TUSHUNCHASINING TAHLILI

Ushbu maqolada huquqiy siyosat tushunchasi hamda uning tahlili, davlat huquqiy siyosatining transformatsiya tushunchasining mazmuni, mohiyati, sabablari hamda uning oqibatlari, transformatsiya jarayonining bosqichlari, shuningdek, davlat huquqiy siyosatining transformatsiyasi O‘zbekiston misolida tahlil qilinadi.


16.06.2025 Volume 4 Issue 6 View more Download
TA’LIM JARAYONIDA INNOVATSION TA’LIM TEXNOLOGIYALARI VA METODLARIDAN FOYDALANISH

Ushbu maqolada ta’lim jarayonida innovatsion texnologiyalar va zamonaviy metodlardan foydalanishning ahamiyati, ularning o‘quvchilarning bilim olish motivatsiyasiga, mustaqil fikrlashiga va amaliy ko‘nikmalarni shakllantirishga ta’siri tahlil qilinadi. Shuningdek, STEAM, interfaol metodlar, raqamli platformalar, elektron darsliklar, multimedia vositalari kabi vositalarning ta’lim samaradorligini oshirishdagi roli yoritiladi. Maqolada tajriba asosida olingan natijalar, amaliy misollar va innovatsion yondashuvlar asosida berilgan takliflar ham bayon etilgan.


16.06.2025 Volume 4 Issue 6 View more Download
Telegram ZENODO OpenAire Copernicus Cyberleninka Google Scholar Impact Factor