Avtomobil yo‘llarida ko‘prik va yo‘l o‘tkazgichlarining oraliq qurilmalarni hisoblash dasturlarining ishlab chiqish algoritmi to‘g‘ridan-to‘g‘ri hisoblash jarayonining butunligicha boshqaradigan bosh va keyingi ma’lumotlarni taqdim etish haqida so‘z boradi.

Mazkur maqolada adabiyotshunoslikka oid nazariy adabiyotlarda qo‘rquv masalasining o‘rganilishi tahlil qilinadi. Tadqiqotda qo‘rquv tushunchasining estetik, psixoanalitik va strukturalistik nazariyalar doirasidagi talqinlari ko‘rib chiqiladi. Edmund Burke’ning ulug‘vorlik (sublim), Zigmund Freyd’ning g‘ayrioddiylik (unheimliche), Julia Kristeva’ning abjeksiya hamda Tsvetan Todorov’ning fantastik haqidagi qarashlari asosida qo‘rquvning badiiy matndagi vazifasi yoritiladi. Shuningdek, o‘zbek adabiyotshunosligida qo‘rquv va tahlika kategoriyalariga munosabat masalasi ko‘rsatib beriladi. Tadqiqot natijalari qo‘rquv adabiyot nazariyasida mustaqil estetik kategoriya sifatida shakllanganini asoslaydi.

Ushbu maqola raqamli pedagogika sharoitida individual ta’lim yo‘nalishlarini ishlab chiqishning nazariy va amaliy asoslarini tahlil qiladi. Tadqiqotda konstruktivizm, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim va kompetensiyaga asoslangan yondashuvlar asosiy nazariy poydevor sifatida ko‘rib chiqildi. Amaliy qismda adaptiv o‘quv tizimlari, learning analytics va modulli o‘quv dizayni orqali talabaning o‘quv jarayonini shaxsiylashtirish mexanizmlari o‘rganildi. Natijalar raqamli muhitda individual ta’lim yo‘nalishlarini yaratish texnologik infratuzilma, pedagogik dizayn va data-analitika integratsiyasi orqali samarali shakllanishini ko‘rsatdi. Maqola raqamli ta’limning kelajakdagi yo‘nalishlari, ai-driven moslashtirish va o‘qituvchilarning raqamli kompetensiyasiga doir xulosalar bilan yakunlanadi.

Mazkur maqolada o‘zbek mumtoz adabiyotining bugungi kundagi ma’naviy-ma’rifiy ahamiyati, uning yoshlar tarbiyasidagi o‘rni hamda milliy qadriyatlarni saqlash va rivojlantirishdagi roli tahlil qilingan. Mumtoz adabiyot namunalari orqali yosh avlodda vatanparvarlik, insonparvarlik, ma’rifatparvarlik va axloqiy fazilatlarni shakllantirish masalalari yoritilgan. Shuningdek, globallashuv sharoitida mumtoz adabiyotning milliy o‘zlikni anglash, ma’naviy merosni asrab-avaylash va ta’lim tizimida samarali foydalanishdagi ahamiyati ilmiy jihatdan asoslangan.

This article discusses the role of artificial intelligence in English language teaching and learning. Today, AI technologies are becoming an important part of modern education. The article analyzes the advantages of AI-based tools in improving students’ language skills, increasing motivation, and organizing personalized learning. In addition, the paper highlights several challenges and future perspectives of implementing AI in foreign language education.