In this article, the issue of educating young people, who are considered to be our future generation that determines the development of society, as individuals, the benefits of neighborhood and family, school cooperation, is discussed in a philosophical manner. Also, the article defines the concepts of neighborhood, family, and person. A lot of information is also given about the main psychological characteristics of the person.

Bul maqalada keleshekte bolajaq tárbiyashılardıń kognitiv qábiletlerin rawajlandırıwda shınıǵıwlardı alıp barıwdaǵı jetekshilik roli hám onı ótkeriwdegi tayarlıǵı haqqında sóz etilgen. Sonıń menen birge mektepke shekemgi tálim shólkemlerinde bolajaq qánigelerdiń kreativ pikirlewi hám mektepke shekemgi jasındaǵı balalardıń baqshaǵa bolǵan qızıǵıwshılıǵın asırıw maqsetinde shınıǵıwlardı hár túrli oyınlar arqalı alıp barıw, biliw, dóretiwshilik kompetenciyalirin rawajlandırıw pikleri kórsetilgen.

Ушбу мақолада 13-14 ёшли футболчиларнинг техниктактик харакатларини тарбиялаш самарадорлиги хақида маълумотлар берилган.

Ушбу мақолада футболчиларнинг морфо-функционал ва антропогенетик тадқиқот натижаларга кўра футболчиларнинг ишчанлик натижаларини хақида башорат қилинган.

Abdurauf Fitratning adabiy merosi o‘zbek adabiyotining rivojlanishida juda muhim ahamiyatga ega. U faqatgina ilmiy va siyosiy arbob emas, balki o‘zbek adabiyotining asoschilaridan biri sifatida ham tanilgan. Fitratning adabiy merosi, uning o‘zbek adabiyotini yangi bosqichga olib chiqishdagi va o‘zbek tilini ilmiy va madaniy til sifatida rivojlantirishdagi hissasini o‘z ichiga oladi. Abdurauf Fitrat o‘zining adabiy faoliyatida klassik adabiyotdan zamonaviy adabiyotga o‘tish davrining muhim figuralaridan biri hisoblanadi. Uning asarlari nafaqat o‘zbek xalqining ruhiy va ma’naviy hayotini yoritgan, balki ular o‘zbek adabiyotining yangi yo‘nalishlari va shakllarini shakllantirishga yordam berdi. Fitrat o‘zbek adabiyotini mustaqil va zamonaviy yondoshuv bilan rivojlantirdi.