ИЛОВА КОНСТРУКЦИЯНИНГ МУРАККАБЛАШИШ ХУСУСИЯТЛАРИ

Иловали элементлардан ташкил топтан илова конструкциялар мураккаблашиш хусусиятига ҳам эга. Натижада, илова конструкция таркибида асосий ифодага ҳар хил йўллар билан бирикиб келувчи иловали элементларнинг сони биттадан ошиши шарт. Демак, икки ёки ундан ортиқ иловали элементлардан ташкил топган синтактик конструкцияларга мураккаб структуравий илова конструкция деб аталади.


26.05.2024 Volume Issue View more Download
PSYCHOLOGICAL PERSPECTIVES OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING IN PRIMARY CLASSES

Introducing the psychological perspectives of foreign language teaching in primary classes involves understanding how children learn languages cognitively, emotionally, and socially. It includes exploring theories such as Piaget's cognitive development theory, Vygotsky's sociocultural theory, and Krashen's theory of second language acquisition to inform teaching strategies and create an immersive and supportive learning environment for young learners.


26.05.2024 Volume Issue View more Download
MENEJMENTI TIZIMLARIDA YETAKCHILIK

Mazkur maqolada xalqaro standartlarda yetakchilikka qoʻyilgan talablar koʻrib chiqilgan boʻlib, kimlar yetakchi boʻlishi, javobgarligi, joriy etilishi, maqsadlar oʻrnatilishi boʻyicha tahliliy maʼlumotlari keltirilgan.


25.05.2024 Volume Issue View more Download
SOG'LOM TURMUSH TARZI

Mazkur maqolada salomatlik va sog‘lom turmush tarzi haqida so’z yuritiladi. Maqola davomida katta yoshdagi inson salomatligini qo‘llab-quvvatlovchi omillar va salomatlikni saqlashda ruhiy holatni boshqarish masalalariga alohida to’xtalib o’tilgan. Shuningdek, katta yoshdagilar salomatligini muhofaza qilishning asosiy prinsiplari va sog‘lom turmush tarzi targ‘iboti vositalariga urg’u berilgan.


25.05.2024 Volume Issue View more Download
MONUMENTS RECOVERED FROM KARMANA

This article provides historical and interesting information about the monuments recovered from Karmana.


25.05.2024 Volume Issue View more Download
Telegram ZENODO OpenAire Copernicus Cyberleninka Google Scholar Impact Factor