Fizika fanini o‘qitishda nazariy bilimlarni amaliy kuzatishlar bilan bog‘lash o‘quvchilarda ilmiy tafakkurni rivojlantirishning eng muhim shartlaridan biri hisoblanadi. Ayniqsa, suyuqliklar mexanikasiga oid Paskal va Arximed qonunlari o‘z mohiyatiga ko‘ra tajriba orqali osonroq anglashiladigan mavzulardandir. Mazkur maqolada ushbu qonunlarni tajriba asosida o‘qitishning metodik yondashuvlari tahlil qilinadi hamda dars jarayonida oddiy laboratoriya jihozlari yordamida tashkil etilishi mumkin bo‘lgan amaliy mashg‘ulotlarning didaktik imkoniyatlari yoritiladi. Shuningdek, tajribalarni tashkil etishda o‘quvchilarning kuzatish, taqqoslash, tahlil qilish va xulosa chiqarish ko‘nikmalarini shakllantirishga alohida e'tibor qaratiladi. Maqolada keltirilgan metodik tavsiyalar umumta'lim maktablari va akademik litseylar fizika darslarini tashkil etishda qo‘llash uchun tavsiya etiladi.

Bugungi kunda ta’limga integratsiya qilinayotgan eng yangi texnologiyalardan biri bu sun’iy intellektdir. Sun’iy intellektning ta’limdagi rolini shunchaki texnologik yangilik sifatida ko‘rishdan ko‘ra, uni pedagogik funktsiyaga ham ega bo‘lgan element sifatida ko‘rib chiqish ushbu texnologiyaning ta’limga qo‘shgan hissasini tushunishda katta ahamiyatga ega. Ushbu maqolaning taqdim etilishidan maqsad, sun’iy intellektning ta’limdagi o‘rni va ta’sirini pedagogik doirada muhokama qiladigan malakali tadqiqotlarni o‘rganib, sun’iy intellektning pedagogikani qanday qo‘llab-quvvatlashi va pedagogik nuqtai nazardan olib kelishi mumkin bo‘lgan salbiy holatlarni ochib berish va bu mavzudagi o‘zbek adabiyotiga hissa qo‘shishdir.

The article discusses the conceptual foundations of the digital transformation of the management system of educational organizations in the context of digitalization. The essence of digital transformation, its main components and features of implementation in the management system of educational organizations are analyzed. Particular attention is paid to digital strategy, technological infrastructure, digital culture, artificial intelligence and data analytics. Based on the analysis of the experience of leading universities in the USA, Russia and China, the main directions of digital transformation of the management system were identified. It was concluded that the integrated introduction of digital technologies contributes to improving the efficiency of management activities and the quality of educational services.

Mazkur maqolada aruz vaznini ona tili va adabiyot darslarida o‘qitishning nazariy hamda amaliy jihatlari yoritilgan. Aruz vaznining o‘ziga xos xususiyatlarini o‘quvchilarga tushunarli tarzda yetkazishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar va interfaol metodlardan foydalanishning samaradorligi tahlil qilingan. Shuningdek, mazkur yondashuvlar orqali o‘quvchilarning mumtoz adabiyotga qiziqishi, tahliliy fikrlashi hamda badiiy matnni anglash kompetensiyasini rivojlantirish masalalari yoritilgan.

Ushbu maqolada kartali to‘lov tizimlarining iqtisodiy samaradorligini oshirish masalalari “Agrobank” ATB faoliyati misolida tadqiq etilgan. Tadqiqotda bank kartalari orqali amalga oshiriladigan to‘lovlar hajmi, tranzaksiyalar tezligi, xizmat ko‘rsatish sifati, xavfsizlik darajasi hamda mijozlar uchun yaratilayotgan qulayliklar kartali to‘lov tizimi samaradorligini belgilovchi asosiy omillar sifatida baholangan. Shuningdek, mavjud texnik infratuzilma, POS-terminallar va bankomatlar tarmog‘i, mobil ilovalar, kontaktsiz to‘lov texnologiyalari, tranzaksiya xarajatlari hamda kiberxavfsizlik bilan bog‘liq muammolar tahlil qilingan. Maqolada kartali to‘lov xizmatlarini raqamlashtirish, zamonaviy protsessing texnologiyalarini joriy etish, xizmat ko‘rsatish tezligini oshirish, firibgarlik holatlarining oldini olish, mijozlar murojaatlarini tezkor ko‘rib chiqish va banklararo integratsiyani kuchaytirish bo‘yicha ilmiy-amaliy takliflar ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijalari “Agrobank” ATBda kartali to‘lov tizimlarining ishonchliligi, qulayligi va iqtisodiy samaradorligini oshirishga xizmat qilishi mumkin.