Ushbu maqolada 8-mart “Xalqaro xotin-qizlar” kunining kelib chiqishi, ijtimoiy va siyosiy mohiyati, 8-mart bayramining ayollar huquqlari uchun kurashishdagi o‘rni ko’rib chiqilgan. Shu bilan birgalikda, maqolada tarixiy faktlar, diniy qarashlar va madaniy nuqtai nazarlar asosida 8-martning mohiyati tanqidiy yondashuvi, ayollarning huquqlarini himoya qilishning ijtimoiy va siyosiy roli hamda islom olami va boshqa madaniyatlarda 8-martga bo‘lgan munosabat ko‘rib chiqilgan. Zamonaviy sharoitda “8-mart tijoratlashuvi” ilgari surilgan bo’lib, yoshlar va ziyolilar o‘rtasidagi taffovutlari tahlil qilinib, O‘zbekiston sharoitidagi 8-martni qabul qilish o‘rtasidagi farqlar solishtirilib, yangi qarashlar yuzaga kelishi asoslanilgan.

Ushbu maqolada Xorazmlik buyuk alloma Mahmud Zamaxshariyning hayoti, ilmiy faoliyati va ilm-fan taraqqiyotiga qo‘shgan hissasi yoritilgan. Asosan filologiya, tafsir va adabiyot sohalaridagi ishlari tahlil qilingan. Uning “Al-Kashshof” tafsiri va “Al-Mufassal” grammatik asari orqali arab tili ilmi rivojiga qo‘shgan hissasi alohida o‘rganilgan.

Kutubxonashunoslik fan sifatida shakllangani, bakalavr talabalar bilishi kerak amaliy va tajriba mashg‘ulotlari orqali malakalarida maqsadi, vazifasi, tamoyillari, qonuniyatlari, metodologiyasini, metodlarini, kutubxonalar tipologiyasini va boshqa fanlar bilan bog‘liqligi yoritib berildi. Tarmoqlarga ajratish kutubxonaning sifatli ishlashini, tizimlarga ajratish kitobxonlarda xizmat yaxshilanishini ta’minlab berishiga ko‘rsatmalar berildi.

Yozuv rasm yoki magnitli audioyozuv kabi matnmas ifodalovchi yoki til saqlovchi vositalardan farqlanadi. Ilmiy, siyosiy, huquqiy, diniy va estetikaga oid malumotlar berilishi asoslangan. Buxoro, Samarqand, Marv, Urganch va boshqa yirik shaharlar hukmdorlari saroylarida kutubxonalar barpo etilgani va boshqa joylar kutubxonalari haqida ma’lumotlar bayon etildi.

Ushbu maqolada sport yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalarning tabiiy-ilmiy fanlar bo‘yicha savodxonligini oshirish zarurati, bu boradagi muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari tahlil qilingan. Maqolada biologiya, anatomiya, fiziologiya, biomexanika fanlarini sport bilan integratsiyalashgan holda o‘qitishning samaradorligi yoritiladi.