This article discusses voice training and performing arts, as well as voice exercises.

Usı maqalada qaraqalpaq til bilimindegi adverbializaciya qubılısı hám onıń tábiyatı jóninde atap aytqanda geypara sózlerdiń formalıq ózgeriske ushıramay-aq mánilik jaqtan ekinshi bir sóz shaqabınıń ornında qollanılıwı haqqında yaǵnıy adverbializaciya qubılısınıń ayrım ózgesheliklerin úyreniwdi maqset etip qoydıq.

Bul maqalada tiykarinan Emociya ha’m Sezimlerdin’ hár tùrliligin kórsetiw menen birge uqsasliqlari menen ózgesheliklerin ashiqlap beriwge olardin’ birazlarina toliqraq toqtap ótiwge háreket etildi. Emociya hám Sezim bir-birine júda uqsas tùsinikler bolğani menen negizi olardi birdey dep qabillawğa bolmaydi buni psixologiyaliq tárepten tiykarlawg’a da umtildiq.

Ush bu maqolada bugungi kunda ko’plab bolalarda uchraydigan kasalliklardan biri raxit, uning kelib chiqishi davolash choralari va ularni tabiiy davolashda qanday chora tadbirlar qo’llanishi shuningdek bolalarda paydo bo’lishining asosiy belgilari haqida ma’lumot berilgan.

Ushbu maqolada Tarbiyachi nutqining bolalar nutqini to g'ri rivolantirish uchun namuna sifatidagi ahamiyati, tarbiyachining nutq madaniyati va unga qo‘yiladigan pedagogik talablar tarbiyachining o`z nutqini takomillashtirish ustida sihlashning zarurligi haqida so‘z yuritiladi. Tarbiyachining nutq madaniyati, avvalo, bolalarga bilim va ma’lumotlarni yetkazishda muhim rol o‘ynaydi, shuningdek, u bolalarda kommunikativ ko‘nikmalarni rivojlantirishda katta ahamiyatga ega. Maqolada tarbiyachining nutq madaniyatining asosiy elementlari, nutqning tog`riligi aniqligi haqida so`z yuritiladi. Nutqning tuzilishi toʻgʻri boʻlmasa, uning mantiqiyligi, aniqligiga ham putur yetadi