Maqalada ámeliy kórkem óner túrlerinde kompoziciya islew usılları ham onıń ózine tán nızamlılıqlar, tiykarǵı nızamlıǵı, simmetriyalıq hám asimmetriyalıq kompoziciyalarda hár qıylı kórinisi, simmetriyalıq hám asimmetriyalıq kompoziciyalardan kompoziciya qurıw jolları xudojnikler hám ámeliy kórkem óner ustalarɪ óz shıǵarmalarında kompoziciyalardan qanday paydalanǵanligi analiz etilgen.

Avtor bul maqalasında dene tárbiyası boyınsha túrli ilimiy materiallardan paydalanǵan halda háreketli oyınlardı obrazlı etip túsindiriw - eń áhmiyetli tásirsheń ámellerdiń biri ekenligin dálillep, bul is ásirese, mazmunlı oyınlardı sóylep beriwde júdá zárúr bolıp, oyın qatnasıwshılarınıń óz wazıypaların tuwrı atqarıwına járdem beredi. Oqıwshılar oyınnıń mazmunın puxta ózlestiriwi ushın jetekshi awız eki túsindiriwdi ámelde qollanıwı menen, yaǵnıy oyınnıń ayrım háreketlerin atqarıp kórsetiw menen alıp barıwı zárúr ekenligi haqqında maǵlumatlar keltirilgen.

Maqolada libos dizayni sohasida o‘lchovli grafik dasturlarining roli va kelajagi yoritilgan. Shuningdek, dasturlarning innovatsion texnologiyalar bilan integratsiyasi, jumladan, sun‘iy intellekt, AR/VR texnologiyalari, 3D printerlar va blokcheyn texnologiyalarining ahamiyati tahlil qilingan, o‘lchovli grafik dasturlarning ekologik omillarni hisobga olgan holda ishlab chiqarish jarayonlariga qo‘shgan hissasi ham ko‘rsatib o‘tilgan. Tahlil natijalariga ko‘ra, mazkur dasturlarning kelgusida moda industriyasini rivojlantirishga qo‘shadigan hissasi asoslab berilgan.

Maqolada xalq og‘zaki ijodi namunasi hisoblangan maqollarning ta’limiy xususiyatlari, maktab o‘quvchilarini ma’naviy yetuk, barkamol kamol topishida xalq paremalarining o‘rni haqida fikr yuritiladi. Shuningdek, maqollarning lingvomadaniy xususiyatlari bayon etilib, maqollar har bir millatning ma’naviy, tarixiy, millliy o‘zligini namoyon etuvchi birlik sifatida tahlillar amalga oshiriladi.

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning xotirasini rivojlantirishda innovatsion metodlar ahamiyati yoritib berilgan. Maktabgacha yoshdagi bolalarning xotira rivojlanishi murakkab va ko‘p bosqichli jarayondir. Bunda ta’limiy faoliyat jarayoning va tarbiyachining o’rni juda kattadir.