Ushbu maqolada taʼlim jarayonida innovatsion pedagogik texnologiyalarni faol qoʼllash, taʼlim samaradorligini oshirish, tahlil qilishva amaliyotga joriy etish,dunyo taʼlim tizimining hozirgi taraqqiyot bosqichi, zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qoʼllash tajribasi, milliy va tarixiy, mafkuraviy shart - sharoitlarga javob berishi, boshlangʼich sinf oʼquvchilarining fikr doirasi, ongi, dunyoqarashlarini oʼstirish, ularni erkin tinglovchidan erkin ishtirokchiga aylantirish,innovatsion pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etilgan darslar oʼquvchi ehtiyojiga mos tushishi, shuningdek, oʼquvchilarning oʼquv materiallarini oʼzlashtirishga boʼlgan qiziqish, xohish va istaklarini qoʼzgʼotish asosida maqsadga erishish motivatsiya boʼlib, bu oʼqituvchi va oʼquvchilarning oʼzaro ichki yaqinlashuv holatlari innovatsion pedagogik texnologiyalarga asoslangan metodlardan foydalanish samaradorligi yoritilgan.

Mazkur maqolada jamoatchilik fikri asosida shakllangan tadbirlarni moliyalashtirish mexanizmini takomillashtirish masalalari keng tahlil qilinadi. Jamoatchilik ishtirokida moliyalashtirish fuqarolarning ijtimoiy tashabbuslarda faol ishtirok etishiga, davlat mablag‘laridan samarali foydalanishga hamda mahalliy muammolarni tezkor hal etishga imkon yaratadi. Maqolada jamoatchilik fikriga asoslangan tadbirlarni moliyalashtirishning mavjud mexanizmlari – davlat byudjeti, xususiy sektor mablag‘lari, xalqaro grantlar hamda kraudfanding va kraudsorsing tizimlari o‘rganiladi. Ushbu moliyaviy manbalarning afzalliklari va kamchiliklari tahlil qilinib, ularning samaradorligini oshirish yo‘llari taklif etiladi.

Ushbu maqolada o‘zbek va ingliz tillarining tipologik jihatdan o‘xshashlik va farqlari tahlil qilinadi. Tilshunoslikda tipologik tadqiqotlar tillarning tuzilishi, grammatikasi, fonetikasi va semantikasi kabi jihatlarni solishtirish orqali umumiy va o‘ziga xos xususiyatlarni aniqlashga yordam beradi. O‘zbek tili agglutinativ tuzilishga ega bo‘lib, so‘z yasalishi va grammatik shakllanishi qo‘shimchalar yordamida amalga oshiriladi. Ingliz tili esa analitik til bo‘lib, so‘z tartibi va yordamchi so‘zlarga asoslangan tizimga ega. Maqolada ushbu tillarning so‘z yasalishi, gap qurilishi, morfologik va sintaktik xususiyatlari qiyosiy tahlil qilinadi. Shuningdek, ularning umumiyliklari va farqlari misollar yordamida yoritiladi. Tadqiqot natijalari o‘zbek va ingliz tillarining o‘zaro ta’siri va o‘rganish jarayoniga ta’sirini tushunishga xizmat qiladi.

Bu maqolada vitagen talimni amalga oshirishning metodologik asoslari va vitagen talimning tamoyillari haqida sóz etiladi.

Bul maqalada M.Nızanov povestlerinde kórkem keńislik hám olardıń túrleri úyrenilgen. Kórkem keńislik hám povest mazmunı baylanısı analizlengen.