Maqolada siyosiy partiyalarning zamonaviy jamiyatdagi oʼrni va rivojlanish tendentsiyalari tahlil etiladi. Аsosiy eʼtibor ideologik partiyalarning pragmatik partiyalarga aylanishi, populistik harakatlarning kuchayishi va raqamli texnologiyalarning siyosiy jarayonlarga taʼsiriga qaratilgan. Xalqaro tajribalar asosida siyosiy partiyalarning oʼzgarib borayotgan tabiati va ularning demokratik jarayonlardagi roli koʼrib chiqilgan.

Ушу бу мақолада ўзбеклар ва қорақалпоқлар ўртасидаги дўстлик. Ушбу халқлар ўртасидаги ўзаро тушуниш ва ҳамкорлик турли маданий ва маърифий тадбирлар ўзбек ва қорақалпоқлар уруғ ва қабилаларининг таркиби хакида сўз юритилади.

Ushbu maqolada sportchilarda mashg‘ulot va musobaqadan keyin organizmni qayta tiklashda biologik faol qo‘shimchalarning ahamiyati tahlil qilingan. Sportchilar uchun maksimal natijalarga erishish, jismoniy yuklamalarni engish va tez tiklanish jarayoni juda muhim hisoblanadi. Maqolada biologik faol qo‘shimchalar, ularning turli xil tarkibiy qismlari va organizmga ta’siri haqida so‘z yuritiladi. Bu qo‘shimchalar sportchilarning tiklanish jarayonini tezlashtirish, mushaklar va asab tizimlarini tiklash, energiya miqdorini normallashtirish, shuningdek, umumiy jismoniy salomatlikni yaxshilashga yordam beradi. Ishda biologik qo‘shimchalar yordamida organizmning tiklanishini optimallashtirishning ilmiy asoslari va amaliy usullari ko‘rsatilgan.

Mazkur maqolada pedagogika kasbining jamiyat rivojlanishidagi o‘rni tahlil qilingan. Pedagoglarning ta’lim jarayonidagi roli, ularning intellektual va axloqiy salohiyatni shakllantirishdagi ahamiyati ochib beriladi. Shuningdek, O‘zbekiston va xorijiy mamlakatlar tajribasi asosida pedagogikaning jamiyat taraqqiyotiga ta’siri ilmiy jihatdan tahlil qilinadi.

Mamlakat iqtisodiy oʻsishi uchun oʻquvchilarga nafaqat maktabda toʻgʻri taʼlim berish, balki taʼlimda baholash va monitoringni toʻgʻri tashkil etish ham zarur. Shu nuqtayi nazardan, ushbu maqolada maktablarda ichki monitoring va baholash oʻtkazishning taʼlim sifatiga, oʻquvchilar oʻzlashtirishiga taʼsir darajasini aniqlash tadqiq etildi. Tadqiqotda maktab direktorlari va direktorlikka nomzod pedagoglardan iborat boʻlgan 106 nafar respondent ishtirokida oʻtkazilgan soʻrovnoma natijalari va Oʻzbekistonlik oʻquvchilarning PISA –2022 tadqiqotidagi natijalari tahlil qilindi. Natijalari matematik-statistik tahlil metodidan foydalanilib, tahlil qilindi. Oʻzbekiston taʼlim kontekstida maktablarda taʼlim sifati boʻyicha ichki monitoring va baholash taʼlim sifatiga taʼsir qilishi, ichki monitoring va baholash oʻtkazish chastotasi taʼlim sifati darajasiga proporsional ekanligi aniqlandi.