Болалар онкогематологик амалиётида ўткир миелобластли лейкоз (ЎМЛ) алоҳида аҳамият касб этадиган касалликлардан бири бўлиб, у гемопоэз тизимининг илдиз ҳужайраларидаги клонал ўзгаришлар натижасида ривожланади. ЎМЛ барча болалар лейкозларининг тахминан 15–20% ни ташкил этади ва клиник жиҳатдан тез илгарилаш, юқори рецидив частотаси ҳамда оғир гемопоэтик бузилишлар билан тавсифланади.

В статье рассматриваются физиологические особенности выделительной системы человека, её роль в поддержании гомеостаза, водно-солевого равновесия и выведении продуктов обмена веществ

This article discusses the historical formation of the Jadid movement and its socio-political essence, main ideas, the thinking of the Jadids and the relevance of their ideas today. It also deeply analyzes the return to nature, the path to spirituality, and their significance in society.

Maqola O‘zbekiston mustaqillik erishgach, ma’naviy va ma’rifiy sohalarda yuz bergan o‘zgarishlar haqida gap boradi. Mustaqillikning dastlabki bosqichidan boshlab, keyingi rivojlanish va so‘nggi yillardagi yangilanishlar sodda tilda tahlil etilgan. Bu islohotlarning yoshlar tarbiyasiga, milliy qadriyatlarning tiklanishiga va jamiyat taraqqiyotiga ta’siri ko‘rsatilgan. Maqola oddiy o‘quvchilarga mo‘ljallangan, ilmiy faktlar asosida yozilgan.

Ushbu maqolada O‘zbekiston oliy ta’lim tizimida raqamli transformatsiya jarayonlari doirasida “Oliy ta’lim jarayonlarini boshqarish – HEMIS”, LMS (Learning Management System) hamda Module platformalarining joriy etilishi, ularning funksional imkoniyatlari va ta’lim sifatiga ta’siri tahlil qilinadi. Tadqiqotda oliy ta’lim muassasalarida axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini tatbiq etishning normativ-huquqiy asoslari, boshqaruv jarayonlarini avtomatlashtirish mexanizmlari hamda o‘quv faoliyatini raqamli muhitda boshqarishning afzalliklari yoritilgan. HEMIS tizimi orqali o‘quv, ilmiy, ma’muriy va moliyaviy faoliyat jarayonlarini yagona axborot makonida boshqarish imkoniyati yaratilgan bo‘lsa, LMS va Module platformalari talaba va o‘qituvchilar o‘rtasidagi interaktiv muloqotni kuchaytirish, dars materiallarini elektron shaklda joylashtirish, baholash va tahlil qilish jarayonlarini soddalashtiradi. Ushbu tizimlarning integratsiyasi oliy ta’lim muassasalarida raqamli boshqaruv, shaffoflik, talabalarning o‘zlashtirishini monitoring qilish hamda ta’lim sifatini tahliliy boshqarish uchun keng imkoniyat yaratadi.