Bul maqalada folkor sóziniń qollanılıwı hám folklore termininiń pánge kiritiliwi, folklore atamasınıń tariyxı hámde onı ilimge alıp kirgen birinshi alım arxeologi haqqında sóz etiledi.

Temir tanqisligi anemiyasi - bu temir tanqisligi tufayli gemoglobin sintezning buzilishi, eritropoezda susayish va to‘qimalarda trofik o‘zgarishlar natijasida kelib chiqadigan kliniko-gematologik kasallik. Temir tanqisligi anemiyasi dunyodagi eng keng tarqalgan kasalliklardan biri bo'lib, TTAning ijtimoiy-iqtisodiy omillar bilan bevosita bog'liqligi muammoning ko'lamini "epidemik sog'liqni saqlash inqirozi" sifatida baholash imkonini beradi. Homilador ayollarning 90% dan ortig‘i temir tanqisligi anemiyasidan aziyat chekadilar.

Ushbu tadqiqot ishi fizika sohasidagi masalalarni yechishda sun'iy intellekt texnologiyalarining qo‘llanilishi va ularning samaradorligini chuqur tahlil qiladi. Zamonaviy ta’lim tizimida sun’iy intellektning roli tobora muhim ahamiyat kasb etib, o‘quv jarayonini interaktiv va shaxsiylashtirilgan tarzda tashkil etishga xizmat qilmoqda. Maqolada mashinali o‘qitish algoritmlari, chuqur o‘rganish (deep learning), neyron tarmoqlar va ekspert tizimlari kabi sun’iy intellekt yondashuvlarining fizika masalalarini avtomatik tarzda tahlil qilish, yechim topish va talabalarga tushunarli shaklda izohlab berishdagi imkoniyatlari keng yoritilgan.

Одной из общих закономерностей комплексообразования ионов металлов с модифицированными КПАВ реагентами различных ти¬пов является расширение интервала взаимодействия на 1-2 ед. рН в кислую или щелочную области. Кроме того, в присутствии КПАВ наблюдается активация комплексообразования ряда легкогидро¬лизующихся ионов W(VI), Sn(IV), Mo(VI), Ge(IV), Ti(IV), Nb(V), Ta(V) и прочих с указанными реагентами в сильнокислых средах. Комплексообразование протекает при такой кислотности, при ко¬торой взаимодействие в системах М - R обычно отсутствует. По¬следний факт очень важен с прикладной точки зрения, поскольку существенно повышает селективность и воспроизводимость опре¬деления указанных элементов. Смещение рН комплексообразования элементов с модифициро-ванными реагентами на несколько единиц для слабокислой, нейт¬ральной и слабощелочной сред легко объясняется с позиций особен¬ностей образования ассоциатов, рассмотренных в предыдущих раз¬делах. Поскольку устойчивые гидрофобные ассоциаты образуются и фиксируются в спектрах на 1-2 ед. рН раньше, чем появляются полосы поглощения соответствующей ионизированной формы, то и образование хелатов с такими ассоциатами также фиксируется по спектрам поглощения значительно раньше, а рН1/2 (рН половин¬ного образования) ассоциата и соответствующего хелата коррели¬руют между собой.

Maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida pedagogikalik konfliktlarni paydo bo‘lishini aniqlash va ularni yechishda o‘qituvchining kompetentligi ko‘rsatilgan. Shu bilan bir qatorda paydo bo‘ladigan konfliktlarni tahlil etissh va konfliktlarni oldini olish bo‘yicha takliflar ko‘rsatilgan.