В статье рассматриваются методы обучения информатике студентов непрофильных направлений с целью развития у них креативного мышления. Предлагается развить креативное мышление у студентов с помощью включения в образовательный процесс таких педагогических технологий, как: проектная деятельность, игровая форма обучения, творческие задания, методы критического мышления.

Sayr vaqtida yuqori harakat faolligida o’tkaziladigan mashg’ulotlar, o’yinlar va mashqlar hatto yilning sovuq fasllarida ham bolalarga yengil sport kiyimlari kiydirish, maktabgacha tarbiya muassasalari tarbiyalanuvchilari orasida shamollash kasalliklarining kamayishi imkonini beradi.

В данной научной статье рассмотрены вопросы административно-правового регулирования в ключевых сферах социальной политики Республики Узбекистан: образовании, здравоохранении, науке, инновациях, занятости и сокращении бедности. Актуальность темы обусловлена необходимостью эффективного государственного управления в условиях социально-экономических реформ и внедрения национальных стратегий устойчивого развития. Особое внимание уделено правовым механизмам регулирования деятельности государственных органов в указанных направлениях, а также системам координации, финансирования и мониторинга. Проанализированы основные показатели, программные документы, и даны рекомендации по совершенствованию административно-правовой модели управления социальной сферой в Узбекистане.

Ushbu maqolada makrosomiya holatida fetoplasental kompleksning funksional o‘zgarishlari tahlil qilinadi. Tug‘ilish vazni atrof-muhit, ijtimoiy va biologik omillarga sezgir ko‘rsatkich bo‘lib, makrosomiya rivojlanishining sabablari va natijalari batafsil o‘rganiladi. Plasentaning homilaning o‘sishiga ta’siri, uteroplasental qon aylanishining roli va platsenta disfunktsiyasi natijalari ilmiy manbalar asosida tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari makrosomiya holatlarining kelib chiqish omillari, diagnostikasi va oldini olish yo‘nalishlarini tushunishga yordam beradi.

Mazkur maqolada sinfdan tashqari ishlarning ta’lim jarayonidagi ahamiyati, xususan, o‘qituvchining kreativ yondashuvini shakllantirishdagi o‘rni yoritilgan. Biz sinfdan tashqari faoliyatlarning mazmuni, shakl va metodlari orqali pedagogning ijodiy salohiyatini rivojlantirish yo‘llarini tahlil qilganmiz. Shuningdek, maqolada o‘qituvchilarning kreativ yondashuvini kuchaytirishga xizmat qiladigan metodik tavsiyalar keltirilgan. Tajribaviy, interfaol va innovatsion yondashuvlar asosida sinfdan tashqari ishlarga kreativlikni kiritish orqali nafaqat o‘quvchilarda, balki o‘qituvchilarda ham yangicha fikrlash ko‘nikmalari shakllanishi asoslab berilganmiz.