Uѕhbu mаqоlаdа јiѕmоniy tаrbiyаning yоѕhlаrning vаtаnраrvаrlik ruhini ѕhаkllаntiriѕhdаgi аhаmiyаti tаhlil qilingаn. Hаrbiy јiѕmоniy tаyyоrgаrlik mаѕhg‘ulоtlаri vа ѕроrt fаоliyаtining intizоm, fidоyilik hаmdа јаmоаviylikni rivојlаntiriѕhdаgi о‘rni yоritilgаn. Ѕhuningdеk, yоѕhlаrni iјtimоiy fаоllikkа undаѕh, ulаrning ruhiy bаrqаrоrligini оѕhiriѕh vа mаfkurаviy immunitеtini ѕhаkllаntiriѕh mаѕаlаlаrigа urg‘u bеrilgаn. Mаqоlаdа јiѕmоniy tаrbiyа оrqаli milliy qаdriyаtlаr vа vаtаnраrvаrlik hiѕѕini muѕtаhkаmlаѕhgа qаrаtilgаn ilmiy аѕоѕlаngаn ѕtrаtеgiyаlаr tаvѕiyа еtilgаn.

Mazkur maqolada ingliz tili fanini oʻqitishda zamonaviy pedagogik yondashuvlar, ularning turlari va amaliyotga tatbiq etish mexanizmlari yoritilgan. Xususan, kommunikativ yondashuv, CLIL (Content and Language Integrated Learning), task-based learning, va raqamli texnologiyalardan foydalanishning samaradorligi tahlil qilingan. Shuningdek, zamonaviy metodlardan foydalanish o‘quvchilarning til kompetensiyasini oshirish, mustaqil fikrlash va muloqotga kirishish ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi o‘rni ilmiy asosda ko‘rib chiqiladi. Maqolada ta’lim jarayonida innovatsion uslublarni qo‘llash bo‘yicha tavsiyalar ham berilgan.

Bul maqalada XX hám XXI ásir qaraqalpaq ádebiyatı shayırası G.Dawletova shıǵarmalarında stilistikalıq figuralardıń túrleri haqqında haqqında sóz etiledi. Olardıń qollanılıw ózgeshelikleri talqılanadı.

Ушбу мақола Инглиз тили дарсларини ўргатишда замонавий таълим муҳитини яратиш ва инглиз тили фан самарадорлигини баҳолаш масалаларини ўрганади. Таълим тизимида инглиз тили фанининг ўқитилиш самарадорлиги, мактаб ташкилот бошқарув жараёнларини такомиллаштиришда муҳим аҳамиятга эга. Мақолада инглиз тили дарсларини ўргатишда замонавий таълим муҳитини яратиш самарадорлигини баҳолаш усуллари, мезонлари ва кўрсаткичлари таҳлил қилинади. Адабиётлар таҳлили асосида инглиз тили самарадорлигини ошириш бўйича тавсиялар ишлаб чиқилган.

В статье рассматривается роль исторического наследия Узбекистана в процессе духовного возрождения современного общества. Анализируется влияние исторических личностей, культурных и научных достижений на формирование национального самосознания. Особое внимание уделено государственной политике по сохранению и популяризации историко-культурного наследия как ключевому элементу духовного воспитания молодёжи. Подчёркивается значимость интеграции исторических ценностей в образовательную и идеологическую систему страны.