Ushbu maqola talaffuzi qiyin bo‘lgan o‘quvchilar bilan ishlash orqali nutqiy ko‘nikmalarni rivojlantirishni o‘rgatadi. Uning qaysi usuli samaradorligi va foydaliligi haqida axborotlar beriladi. O'quvchilarda bilim va ko'nikmalarni shakllantiradi.

Ushbu maqolada Ona tili ta’limida baholash turlari, ona tilini o‘qitishda o‘quvchilarning tinglab tushunish ko‘nikmasini shakllantirish va rivojlantirish; eshitib tushunish ko‘nikmasini baholash zarurati;

Мазкур мақолада талаба ёшларнинг шахсий камолотида тикланиш воситаларининг аҳамияти ва уларнинг педагогик имкониятлари таҳлил қилинади. Психологик, маънавий, жисмоний ва интеллектуал тикланиш воситалари орқали талабаларда мустақил фикрлаш, масъулият ҳисси ва руҳий барқарорликни шакллантиришнинг самарали йўллари кўрсатиб ўтилган. Шунингдек, олий таълим муассасаларида мазкур воситаларни тарбия жараёнига интеграция қилишга доир тавсиялар ҳам берилган.

Ushbu maqolada sportchilarning kooordinatsion qobilyatlarini rivojlantirish orqali jismoniy tayyorgarligini oshirish bo‘yicha tavsiyalar keltirilgan.

Ushbu maqolada Buxoro amirligini mustamlaka qilish bosqichlari koʻrib chiqilib, Rossiya imperiyasining 19-asr davomida Markaziy Osiyodagi ekspansionistik kun tartibi, asosiy siyosiy va ijtimoiy-iqtisodiy omillar bilan bir qatorda, bu harakatning hududiy-siyosiy oqibatlari ham koʻrib chiqiladi. Buxoro amirligining muxtoriyat siyosatini amalga oshira olmasligi, Rossiyaning iqtisodiy va harbiy tazyiqlari, ichki siyosiy nizolar bu istiloga turtki bergan unsurlar sifatida baholanadi. Tadqiqot tarixiy yozuvlar, diplomatik yozishmalar va zamonaviy tarixshunoslikka asoslangan.