This study investigates the utilization of nano-composite hydrogels for the removal of methyl violet from aqueous solutions, leveraging a Fenton-like reaction mechanism. The nano-composite hydrogel demonstrated exceptional efficiency in dye removal, attributed to the synergistic effects of the hydrogel matrix and the catalytic activity of embedded nano-particles. This process generates hydroxyl radicals under mild conditions, leading to the effective breakdown of various industrial dyes. The kinetics of dye removal, the reusability of the nano-composite, and the influence of operational parameters such as different amounts of nano-composite, pH, , temperature, and dye concentration were systematically explored. The findings underscore the potential of nano-composite hydrogel as a promising, environmentally friendly solution for wastewater treatment and dye removal.

Maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida pedagogikalik konfliktlarni paydo bo‘lishini aniqlash va ularni yechishda o‘qituvchining kompetentligi ko‘rsatilgan. Shu bilan bir qatorda paydo bo‘ladigan konfliktlarni tahlil etissh va konfliktlarni oldini olish bo‘yicha takliflar ko‘rsatilgan.

The teaching of speech acts in the English language, especially as a second or foreign language (ESL/EFL), must employ a manner that is thoroughly systematic, well-grounded theoretically and innovative if the situation is to guarantee the learners' effective acquisition of communicative competence. The aim was, among other objectives, to create didactic systems and to design instructional materials that might improve students' abilities, directly or indirectly, to know and then apply in practice these pragmatic rules. Drawing from Speech Act Theory, Politeness Theory, and Task-Based Language Teaching (TBLT), the present study's intent was to evaluate methods which could serve as interactive, authentic, and culture-sensitive resources for pedagogical implementation in support of pragmatic competence. Data sources comprised classroom observations, role-plays, case studies, and reflective analyses. From the study, it has been learned that the integration of multimedia resources, real-life scenarios, and collaborative tasks strongly enhanced learners' competences in enacting acts of conversational cooperation: invitations, refusals, and requests. The study concludes with practical suggestions on didactic designs meant to direct the course of learners with respect to pragmalinguistic fluency and socialversible creativity.

Одной из общих закономерностей комплексообразования ионов металлов с модифицированными КПАВ реагентами различных ти¬пов является расширение интервала взаимодействия на 1-2 ед. рН в кислую или щелочную области. Кроме того, в присутствии КПАВ наблюдается активация комплексообразования ряда легкогидро¬лизующихся ионов W(VI), Sn(IV), Mo(VI), Ge(IV), Ti(IV), Nb(V), Ta(V) и прочих с указанными реагентами в сильнокислых средах. Комплексообразование протекает при такой кислотности, при ко¬торой взаимодействие в системах М - R обычно отсутствует. По¬следний факт очень важен с прикладной точки зрения, поскольку существенно повышает селективность и воспроизводимость опре¬деления указанных элементов. Смещение рН комплексообразования элементов с модифициро-ванными реагентами на несколько единиц для слабокислой, нейт¬ральной и слабощелочной сред легко объясняется с позиций особен¬ностей образования ассоциатов, рассмотренных в предыдущих раз¬делах. Поскольку устойчивые гидрофобные ассоциаты образуются и фиксируются в спектрах на 1-2 ед. рН раньше, чем появляются полосы поглощения соответствующей ионизированной формы, то и образование хелатов с такими ассоциатами также фиксируется по спектрам поглощения значительно раньше, а рН1/2 (рН половин¬ного образования) ассоциата и соответствующего хелата коррели¬руют между собой.

Mazkur maqolada siyosiy ijtimoiylashuv jarayonida an’analar va innovatsiyalarning o‘zaro aloqadorligi tahlil qilinadi. Jamiyatda shakllangan qadriyatlar va zamonaviy texnologiyalarning uyg‘unlashuvi yosh avlodning siyosiy ongini shakllantirishda qanday rol o‘ynashi haqida fikr yuritiladi. Muallif hayotiy misollar va insoniy qarashlar orqali ushbu jarayonning mohiyatini ochib berishga harakat qiladi.