Topishmoqlar xalq og‘zaki ijodining o‘ziga xos janri bo‘lib, ular xalqning madaniy, ijtimoiy va tarixiy merosini aks ettiradi. Bu janr til orqali yetkaziladigan obrazli ma’lumotlarga boy bo‘lib, til va madaniyat o‘rtasida chuqur bog‘liqlikni namoyon etadi. Ingliz va o‘zbek madaniyatlarida topishmoqlar uzoq tarixga ega bo‘lib, har birining til va madaniyatga xos o‘ziga xos xususiyatlari mavjud. Ushbu maqolada ingliz va o‘zbek topishmoqlarining lingvistik xususiyatlari o‘rganiladi, ularning umumiy tomonlari tahlil qilinadi va farqlari aniqlanadi.

Ushbu maqolada bachadon bo‘yni rak oldi kasalliklari (prekantsereoz holatlar) va ularni aniqlash usullari haqida batafsil ma’lumot beriladi. Patofiziologik o‘zgarishlar, diagnostik usullar, ularning samaradorligi hamda kasallik rivojlanish xavfini kamaytirish uchun olib boriladigan profilaktik tadbirlar tahlil qilinadi. Shuningdek, zamonaviy molekulyar va immunologik diagnostika usullari haqida ham so‘z yuritiladi.

Ushbu maqolada tabiiy fanlarni o‘qitishda 5 E modeli asosida darslarni tashkil etish, o‘quvchilarni darsga jalb qilish, qiziqtirish, mavjud bilimlarini tadqiq qilish, mavzuni turli xil usullar bilan tushuntirish, ko‘nikmalar asosida bilimni amaliyotga qo‘llash va olgan bilimlarini baholash to‘g‘risida ma’lumotlar berilgan.

Mazkur ilmiy maqolada O‘zbekistonda inklyuziv ta’lim tizimini rivojlantirish jarayonidagi zamonaviy muammolar va ularni hal qilishning mumkin bo‘lgan yo‘llari tahlil qilinadi. Maqolada inklyuziv ta’limning asosiy tamoyillari, muammolari, shuningdek, ta'lim infratuzilmasini yaxshilash, o‘qituvchilarni tayyorlash, ijtimoiy stereotiplarga qarshi kurashish va iqtisodiy resurslarni ko‘paytirish kabi muhim yo‘llar ko‘rsatilgan. O‘zbekistonda inklyuziv ta’limni rivojlantirish orqali nogironligi bo‘lgan bolalar va o‘qishda qiyinchiliklarga duch kelgan bolalar uchun teng imkoniyatlar yaratish maqsad qilingan.

Bugungi kunda informatika fanini o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarning o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Ta’lim jarayonida interfaol usullar, elektron ta’lim vositalari, sun’iy intellekt va raqamli platformalardan foydalanish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, zamonaviy pedagogik yondashuvlar, masalan, muammoli ta’lim, loyihaviy va gamifikatsiya metodlari orqali o‘quvchilarning faolligini oshirish masalalari yoritiladi. Maqola natijalari informatika darslarini yanada samarali tashkil etish va o‘quvchilarning raqamli savodxonligini oshirishga qaratilgan tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.