Maqalada 18-20 ásirlarde Turkistanda tárbiya, mektep hám pedagogikalıq pikirlerdiń dáslepki payda bolıwları onıń ozıq oylı insanlar tárepine jetilistiriwleri sóz etiledi. Bul dáwirdegi aǵartıwshılıq oy pikirlerge iye insanlardıń miynetlerindegi tálim-tárbiyaǵa, kásip tańlawǵa baylanıslı bolǵan ideyaları sóz etiledi.
Mazkur maqolada ixtisoslashtirilgan maktab o‘quvchilarining arxitektura dizayni orqali kasbiy mahoratlarini rivojlantirish masalalari yoritib berilgan. Maqola davomida arxitekturaning o‘ziga xos soha ekanligi va imkoniyatlari haqida so‘z boradi. Shuningdek, dars jarayonidan rasmlar berib o‘tilganligi maqolaning mazmunini yanada ochib berishga xizmat qilgan.
Ushbu maqolada o‘qituvchi va o‘quvchilarning nutq madniyatini shakllantirishga qaratilgan ishlar, bilim, ko‘nikma, malakalar va texnologiyalar, nutq madaniyatini to‘g‘r rivojlantitish bo‘yicha qilinishi lozim bo’lgan ishlar bo’yicha ilmiy ma’lumotlar keltirilgan.
Mazkur maqolada maktabda mumtoz adabiyotni o’qitish muammolari va berilgan parchalar yuzasidan ayrim mulohazalar keltirib o’tilgan. Maqola davomida yo’l qo’yilgan ba’zi kamchiliklarga to’xtalib o’tilgan hamda yechim sifatida taklif, mulohazalar keltirib o’tilgan.