Usı maqalada baslawısh klass muzıka sabaqlarında tálim sapasın hám oqıwshılardıń belsendiliginiń arttırıwda 5E modeli hám STEM qatnasınıń mánisi hám áhmiyeti talqılanadı. XXI ásir kónlikpelerin rawajlandırıvda muzıka pániniń basqa qatań ilimler (fizika, matematika) menen integraciyası hám bul processte sanlı qurallardıń (Chrome Music Lab, GarageBand) roli ashıp berilgen. Maqalada dóretiwshilik pikirlewdi qáliplestiriwge baǵdarlanǵan ámeliy sabaq úlgisi keltirilgen.

Bul maqalada Basshınıń tálim-tárbiya processin basqarıw kompetenciyası túrleri hám olardıń ózine tán ózgeshelikleri haqqında sóz etilgen.

This article investigates the problem of shaping national identity in the spiritual and ethnic development of preschool children within the context of contemporary globalization. The pedagogical and psychological potential of the rich oral heritage of the Karakalpak people—specifically lullabies, folk tales, proverbs, and traditional games—is comprehensively analyzed. As a result of the study, a methodological framework for integrating national folklore into preschool education organizations (PEOs) is proposed, and its impact on children's ethno-cultural consciousness is systematically demonstrated.

Ushbu ilmiy maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarining boshlang‘ich sinflarida musiqa madaniyati fanini o‘qitish sifatini oshirishda didaktik o‘yinli texnologiyalarning o‘rni va ahamiyati keng ma’noda tahlil etilgan. Kichik yoshdagi maktab o‘quvchilarining psixologik, fiziologik va kognitiv rivojlanish xususiyatlari inobatga olingan holda, musiqiy tafakkur, eshitish qobiliyati, ritmika va kreativlikni shakllantiruvchi o‘yinlarning metodologik asoslari yoritilgan. Tadqiqotda didaktik o‘yinlarni dars jarayoniga tizimli tatbiq etishning majburiy pedagogik shart-sharoitlari, mezonlari va ularning dars samaradorligini oshirishdagi ko‘rsatkichlari ilmiy jihatdan asoslab berilgan, amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Tilshunoslik bo‘limi sifatidagi frazeologiyaning asosiy e’tibori frazeologizmlarni o‘rganishga qaratiladi. Frazeologiya – ikki yoki undan ortiq so‘zdan tashkil topgan, ma’noviy jihatdan o‘zaro bog‘liq so‘z birikmasidir. Frazeologizm so‘z kabi lug ‘aviy birlik hisoblanadi. Ular ham so‘z kabi tilda tayyor holda mavjud bo‘lganligi sababli nutq hodisasi emas, balki til hodisasidir. Ushbu maqolada frazeologizmlarning o ‘rganilishi, shakllanish bosqichlari hamda Ularning asosoiy xususiyatlari tahlil qilinadi.