Ushbu maqolada jazo bilan birga tayinlanadigan tibbiy yo‘sindagi majburlov choralari institutining mazmuni, huquqiy asoslari va amaliy ahamiyati yoritilgan. Jinoyat sodir etgan shaxsning ruhiy holati yoki tibbiy bog‘liqligidan kelib chiqib qo‘llaniladigan majburiy davolash choralari sud tomonidan tayinlanishi, ularning turlari, qo‘llanish shartlari va jamiyat xavfsizligini ta’minlashdagi o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, amaliy misollar va tibbiy ekspertizaning ahamiyati yoritilib, ushbu choralarning jinoyatning takrorlanishini oldini olishdagi roli ko‘rsatib berilgan.

This article discusses the factors affecting the pedagogical and psychological competencies formed in primary school teachers before the call. In addition, this article also expresses opinions and considerations about the interdependence and necessity of pedagogical and psychological competencies necessary for a teacher..

Maqolada o‘zbek dastgoh grafikasi texnikalarida milliy obrazlar yaratish jarayoni badiiy-uslubiy yondashuvlar asosida tahlil qilinadi. Ofort, linogravyura, litografiya va akvatinta kabi grafik texnikalarning estetik imkoniyatlari, milliy obrazlar tizimining badiiy talqini, ramziylik va zamonaviy izlanishlarning uyg‘unlashuvi ilmiy asosda yoritilgan. Rassomlarning milliy an’analarga murojaat qilishi, zamonaviy kompozitsion yechimlar orqali obraz talqinini boyitishi misollar orqali ochib beriladi.

Ushbu maqolada O‘zbekiston oliy ta’lim muassasalari talabalari orasida uchraydigan stressning psixologik omillari yoritilgan. So‘nggi yillarda turli universitetlar tadqiqotchilari tomonidan o‘tkazilgan ilmiy ishlardan foydalanilgan holda talabalarning stress manbalari, xavotir darajasi va moslashuv mexanizmlari tahlil qilinadi. Maqolada stressning kelib chiqish sabablari, uning talabalik faoliyatiga ta’siri hamda uni kamaytirishga doir ilmiy mulohazalar bayon etilgan.

Mazkur maqolada ta’limda interfaol metodlarning mazmun-mohiyati atroflicha yoritilgan. Oʻqitishning zamonaviy metodlari asosida dars jarayonlarini tashkil etishning afzalliklari va natijalari bayon etilgan. Shu bilan bir qatorda, interfaol metodlarni tasniflashda e’tiborga olinadigan jihatlar sanab o’tilgan va ushbu ta’lim metodlarining tasnifi keltirib oʻtilgan. Dars jarayonida ta’lim metodlarini tanlashda nimalarga e’tibor qaratish lozimligi haqida tushunchalar berilgan. Interfaol metodlarga misollar keltirilgan.