Ushbu maqolada banklarning xalqaro hisob-kitob operatsiyalarini takomillashtirish masalalari chuqur tahlil etilgan bo‘lib, ayniqsa “Oʻzsanoatqurilishbank” ATB misolida amaliy jarayonlar yoritilgan. Xalqaro hisob-kitoblar tizimining asosiy shakllari — SWIFT tizimi orqali o‘tkazmalar, akkreditivlar, inkasso, valyuta konversiyasi va korrespondent banklar bilan hisob-kitoblar bank faoliyatining global integratsiyadagi asosiy tarkibiy qismlari sifatida ko‘rib chiqiladi. Maqolada xalqaro hisob-kitoblarning samaradorligini oshirish, raqamli texnologiyalarni joriy etish, to‘lovlar tezligini oshirish, komplayens talablariga muvofiqlikni kuchaytirish va mijozlar uchun qulay interfeyslar yaratish bo‘yicha takliflar berilgan. Tadqiqot natijalari Oʻzbekiston bank tizimidagi raqamli islohotlar kontekstida “Oʻzsanoatqurilishbank” tajribasi asosida amaliy qiymatga ega bo‘lgan xulosalar shaklida bayon etilgan.
Yuqumli kasalliklar infeksiyalarning tarqalishi va oldini olish muhim sogʻliq masalalari hisoblanadi. Ushbu maqolada kasalliklarning qanday tarqalayotgani, ularning manbalari va yoyilish yoʻllari koʻrib chiqiladi. Immunitetning roli, odam organizmining himoyasini kuchaytirish uchun zarur bo'lgan usullar, jumladan, vaksinatsiya, sanitariya-gigiyena va sogʻlom turmush tarzi haqida ma'lumotlar beriladi. Maqola, shuningdek, infeksiyaning tarqalishini toʻxtatish va epidemiyalarning oldini olish usullariga e'tibor qaratadi. Oʻquvchilarni yuqumli kasalliklar va immunitetni mustahkamlash bo'yicha foydali tavsiyalar bilan tanishtiradi.
Neuropsycholinguistics is an interdisciplinary field that explores the relationship between language and the brain, examining how linguistic processes are represented and function within the neural architecture. This field integrates insights from psychology, linguistics, cognitive science, and neuroscience to understand how language is acquired, produced, and comprehended, as well as how brain injuries or neurological disorders affect linguistic abilities.
Ushbu maqolada bo‘lajak pedagoglarning reflektiv faoliyatini rivojlantirishning nazariy asoslari tahlil qilinadi. Shuningdek, refleksiya, umume’tirof qilingan pedagogik-psixologik hodisa sifatida, bo‘lajak o‘qituvchining kasbiy-pedagogik pozitsiyasining tarkibiy qismi sifatida tahlil qilingan.