This article analyzes changes in the behavior of school-age children from a psychological perspective. In today's society, the emotional state of children, social environment, technological factors and changes in the family climate affect their behavior on a scientific basis. Based on research, the causes of such states as aggressiveness, inattention, apathy or excessive activity in behavior are identified and effective psychological approaches to these states are recommended.

This article discusses the influence of students' ideas about the family on the strength of the family and its psychological significance.

The article covers the cognitive processes, mental abilities, behavioral norms, and psychological development of junior school students. The methodology for determining the general intellectual levels of children of this age is presented.

В данной научной статье подробно рассматриваются процессы формирования, становления и развития налоговой системы Республики Узбекистан в условиях перехода к рыночной экономике и проведения масштабных экономических реформ. Особое внимание уделяется историческим этапам развития национальной системы налогообложения после обретения государственной независимости, а также анализируются основные направления налоговой политики государства, ориентированные на обеспечение макроэкономической стабильности, устойчивого экономического роста и повышения инвестиционной привлекательности страны. В статье исследуются особенности трансформации налоговой системы Узбекистана на различных этапах развития экономики, начиная с первых лет независимости и заканчивая современным этапом цифровизации государственного управления. Проанализированы законодательные основы формирования системы налогообложения, механизмы совершенствования налогового администрирования, а также роль Налогового кодекса Республики Узбекистан в регулировании налоговых отношений между государством и хозяйствующими субъектами.

Maqolada sun'iy intellekt sharoitida o'quvchilarni zamonaviy kasblarga yo'naltirishning psixologik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda kasbiy o'zini anglash, qiziqish, qobiliyat, motivatsiya, o'z-o'ziga ishonch, kutilayotgan natija, kasbiy moslashuvchanlik va raqamli madaniyat kabi omillar o'quvchining ongli kasbiy tanloviga ta'sir qilishi asoslab beriladi. IMRAD yondashuvi asosida xalqaro tashkilotlar hisobotlari, normativ hujjatlar hamda kasb tanlash psixologiyasiga oid ilmiy qarashlar tahlil qilindi. Natijada sun'iy intellekt davrida maktabda kasbga yo'naltirish diagnostika, axborot berish, amaliy sinov, refleksiya va ijtimoiy hamkorlikni birlashtirgan psixologik-pedagogik tizim sifatida tashkil etilishi lozimligi ko'rsatildi.