This article explores the pathophysiological mechanisms underlying the development of hypertension, with a special emphasis on the hormonal factors that contribute to elevated blood pressure. Hypertension, one of the most prevalent cardiovascular disorders worldwide, results from a complex interplay between genetic predisposition, environmental influences, and dysregulation of multiple physiological systems. The article discusses how alterations in renal function, vascular resistance, and sympathetic nervous system activity lead to chronic elevation of arterial pressure. Particular attention is given to the renin-angiotensin-aldosterone system (RAAS), vasopressin, and other endocrine factors such as catecholamines and natriuretic peptides. The review also highlights the feedback loops and receptor sensitivities that sustain hypertensive states over time. Understanding these hormonal contributions is essential for identifying therapeutic targets and improving the management of hypertensive patients. Overall, the paper aims to provide a comprehensive view of how hormonal imbalance acts as a key driver in the pathogenesis of hypertension.

Ushbu maqola Mirzo Ulug'bekning iqtisodiy va ilmiy merosini tangalar zarbi orqali yoritishga bag‘ishlangan. Ulug'bek O‘rta Osiyo tarixidagi yirik olim va hukmdor sifatida nafaqat astronomiya va matematika sohalarida, balki iqtisodiy rivojlanishda ham muhim rol o‘ynagan.Ushbu maqola Mirzo Ulug'bekning iqtisodiy va ilmiy merosini tangalar zarbi orqali yoritishga bag‘ishlangan. Ulug'bek O‘rta Osiyo tarixidagi yirik olim va hukmdor sifatida nafaqat astronomiya va matematika sohalarida, balki iqtisodiy rivojlanishda ham muhim rol o‘ynagan.

Bul maqalada emocional sharshaw sindromı (burnout) túsinigi, onıń qáliplesiw sebepleri hám ásirese, sociallıq belsendilik penen baylanıslı júzege keletuǵın psixologiyalıq hám fiziologiyalıq qáwip-qáterler tallanǵan. Sonday-aq, sindromnıń aldın alıw boyınsha usınıslar da berilgen.

Bugungi kunda jamiyatimizda axloqiy tarbiyaning kuchaytirilishi, yosh avlod qalbida ezgulik, mehr-oqibat, halollik kabi fazilatlarni singdirish muhim masalalardan biridir. Ayniqsa, boshlang‘ich ta’lim bosqichida bolalarning ijtimoiy ongini shakllantirish orqali ularni jamiyatga foydali shaxs etib voyaga yetkazish mumkin. Bu borada tasavvuf ta’limotining tarbiyaviy jihatlari alohida ahamiyat kasb etadi. Tasavvuf insonni ichki poklanishga, boshqalarga nisbatan mehribonlik va muruvvat bilan munosabatda bo‘lishga chorlaydi. Ushbu maqolada tasavvuf ta’limotining boshlang‘ich sinf o‘quvchilari ongiga ijtimoiy g‘oyalarni singdirishdagi ahamiyati yoritiladi. Har bir inson yoshlik chog’idan boshlab odob axloq qoidalariga rioya qilishi va atrofdagilarga ham hurmatda bo’lishi zarur. Hozirgi globallashuv jarayonida o’quvchilarni ijtimoiy ongini rivojlantirish juda muhim jarayon hisoblanadi.

Ushbu maqolada XIX asr oxiri va XX asr boshlarida O‘rta Osiyoda yuzaga kelgan jadidchilik harakatining mazmun-mohiyati, tarixiy bosqichlari, asosiy g‘oyalari hamda bugungi kunda bu harakat merosining O‘zbekiston jamiyatidagi ahamiyati tahlil qilinadi. Jadidchilik harakatining asoschilari tomonidan ilgari surilgan ma’rifiy, ijtimoiy va siyosiy g‘oyalarning zamonaviy ta’lim tizimi, gender tengligi, milliy o‘zlikni anglash va fuqarolik jamiyati qurilishiga ta’siri yoritilgan. Shuningdek, jadid matbuoti, teatr va adabiy merosining yosh avlod tarbiyasidagi roli, bugungi islohotlar bilan o‘zaro bog‘liqligi chuqur o‘rganilgan. Maqolada tarixiy va zamonaviy qarashlar uyg‘unligi orqali jadidchilik harakatining dolzarbligi va bugungi kundagi o‘rni ilmiy asosda tahlil etiladi.