Maqolada Toshkent davlat yuridik universiteti huzuridagi akademik litseylar iqtidorli o‘quvchilarini har tomonlama qo‘llab-quvvatlash, ularning salohiyatini ro‘yobga chiqarish, ma’naviy axloqiy fazilatlarini yuksaltirish hamda ijtimoiy hayotdagi faol ishtirokini rag‘batlantirish, stipendiya va grantlar uchun belgilangan asosiy minimal talablar, stipendiya va grantlar ajratish tartibiga oid masalalar tahlil qilingan.
Ushbu maqolada bolalarda ijodkorlikni rag'batlantirish uchun psixologiyaning ahamiyati va amaliy usullari o'rganiladi. Tadqiqot maqsadi bolalarni ijodkorlikka undaydigan psixologik omillarni aniqlash va ularni amalda qo'llash yo'llarini taklif qilishdir. Tadqiqot metodologiyasi adabiyotlar tahlili, kuzatuvlar va psixologik testlardan iborat. Natijalar shuni ko'rsatadiki, bolalarning ijodkorligini rag'batlantirish uchun xavfsiz va qo'llab-quvvatlovchi muhit, erkinlik va mustaqillik, ijobiy fikr-mulohazalar muhim rol o'ynaydi. Shu bilan birga, ota-onalar va o'qituvchilarning yondashuvi ham bolaning ijodiy salohiyatini ro'yobga chiqarishda katta ahamiyatga ega. Maqolada keltirilgan tavsiyalar va strategiyalar bolalarda kreativlikni rivojlantirish uchun amaliy yo'l-yo'riqlar beradi.