O‘qituvchi uchun nutq – bu nafaqat muloqot vositasi, balki bilimni yetkazish, o‘quvchilar bilan samarali aloqa o‘rnatish va ta’lim jarayonini boshqarishning muhim vositasidir. Buyuk mutafakkir Abu Nasr Forobiy aytganidek, "Nutq – insonni hayvonlardan ajratib turuvchi eng muhim fazilatdir". O‘qituvchi faoliyatida esa nutqning o‘rni yanada muhim bo‘lib, u o‘quvchilarning bilimni qabul qilish darajasi, ularning darsga qiziqishi va o‘qituvchi bilan bo‘lgan aloqasini belgilaydi. Ushbu maqolada o‘qituvchining nutqi va uning ta’lim jarayonidagi o‘rni, samarali nutq qoidalari, o‘qituvchi nutqining xususiyatlari va uni rivojlantirish yo‘llari haqida batafsil so‘z yuritamiz.

Системы управления доĸументами (СУД) играют ĸлючевую роль в юридичесĸой праĸтиĸе, обеспечивая эффеĸтивность и безопасность обработĸи информации. В юридичесĸих организациях и службах СУД используются для хранения, организации, поисĸа и управления большим объемом доĸументов, вĸлючая ĸонтраĸты, судебные материалы, деловую переписĸу и другие важные юридичесĸие данные. Таĸие системы не тольĸо способствуют соблюдению требований заĸонодательства и стандартизации процессов, но и минимизируют рисĸи утраты данных и утечĸи информации, что особенно важно в условиях ĸонфиденциальности. Основными фунĸциями СУД являются создание и хранение доĸументов, поддержĸа их аĸтуальности, автоматизация рабочего процесса, отслеживание изменений, управление версиями и обеспечение доступа для авторизованных пользователей. Кроме того, СУД интегрируются с другими юридичесĸими системами и позволяют организовать совместную работу сотрудниĸов в реальном времени, что особенно важно при ведении ĸрупных дел или при взаимодействии с несĸольĸими сторонами. Внедрение таĸих систем позволяет юридичесĸим организациям оптимизировать рабочие процессы, повышая сĸорость и ĸачество обслуживания ĸлиентов, снижая трудозатраты и ошибĸи. В современных условиях цифровой трансформации СУД становятся неотъемлемой частью юридичесĸой деятельности, способствуя повышению ĸонĸурентоспособности и прозрачности работы организаций.

Mazkur maqola, maktablarda musiqa madaniyati darslarida teatr san’ati mavzusini o’qitish usullarini ko’rib chiqadi. Teatr va musiqa san’ati o’rtasidagi o’zaro aloqalar, o’quvchilarga san’atni yanada chuqurroq tushunishga yordam beruvchi muhim metodik yondashuvlar taqdim etiladi. Dars jarayonida teatr elementlarini musiqa darslariga integratsiya qilish, o’quvchilarga musiqiy asarlarning dramatik tuzilishini va sahnada ijro etilishini tushuntirish, shuningdek, teatr yordamida musiqaning dramatik va hissiy ta’sirini ochib berishning samarali usullari tavsiflanadi. Maqola, san’atning ikki asosiy turi — teatr va musiqani o’zaro bog’lash orqali o’quvchilarning ijodiy fikrlashini va emotsional rivojlanishini rag’batlantirishga qaratilgan metodik tavsiyalarni taqdim etadi.

Har bir taniqli ijodkorlarning yaratgan asariga qarab baho beriladi. Bu maqolada Oʻzbekiston xalq yozuvchisi Oybekning asarlari haqida maʼlumotlar keltirilgan.

Mazkur maqolada o‘zbek va ingliz tillarida inson ijobiy hislatini ifoda etuvchi frazeolik birliklar turli tizimli tillarda tahlil qilinadi va o‘xshash hamda farqli jihatlari aniqlandi.