Ushbu maqolada buyrak tosh kasalligi (nephrolithiasis) bilan og‘rigan bemorlarda so‘lak fassiyasi mikrokristallaridagi biomarkerlarni aniqlash orqali erta tashxis qo‘yishning zamonaviy usullari tadqiq etilgan. Tadqiqotda 30-65 yosh oralig‘idagi 150 nafar bemorning so‘lak namunalari polarizatsion mikroskopiya, Raman spektroskopiya, infraqizil spektroskopiya (FTIR) va mass-spektrometriya usullari yordamida tahlil qilingan. Natijalarga ko‘ra, bemorlarning 80% dan ortig‘rog‘i kalsiy oksalat mikrokristallar aniqlangan, bu esa ularning klinik ahamiyatini ko‘rsatadi. So‘lak biomarkerlari tahlillari noinvaziv, tezkor va rentgen-negativ toshlarni aniqlash imkoniyatini beruvchi usul bo‘lib, an’anaviy diagnostika usullari bilan solishtirilganda bir qator afzalliklarga ega.

Ushbu maqolada sportchilarda mashg‘ulot va musobaqadan keyin organizmni qayta tiklashda biologik faol qo‘shimchalarning ahamiyati tahlil qilingan. Sportchilar uchun maksimal natijalarga erishish, jismoniy yuklamalarni engish va tez tiklanish jarayoni juda muhim hisoblanadi. Maqolada biologik faol qo‘shimchalar, ularning turli xil tarkibiy qismlari va organizmga ta’siri haqida so‘z yuritiladi. Bu qo‘shimchalar sportchilarning tiklanish jarayonini tezlashtirish, mushaklar va asab tizimlarini tiklash, energiya miqdorini normallashtirish, shuningdek, umumiy jismoniy salomatlikni yaxshilashga yordam beradi. Ishda biologik qo‘shimchalar yordamida organizmning tiklanishini optimallashtirishning ilmiy asoslari va amaliy usullari ko‘rsatilgan.

Ушбу мақолада қадим хунармандчиликни мустақилликдан сўнг миллий ананавий хунармандчилигида қайта мавжланиши, соха тармоқларининг замонавий турлари билан интигиратсия жарайонлари хамда усталарнинг мамлакат, халқаро турнир ғолибларига айланиши ва устоз шогирт ананаси билан ёшларни бандлигини таминлаш шулар билан бир қаторда давлат амалга лширган ислохатлар хақида сўз юритилган.

Mamlakat iqtisodiy oʻsishi uchun oʻquvchilarga nafaqat maktabda toʻgʻri taʼlim berish, balki taʼlimda baholash va monitoringni toʻgʻri tashkil etish ham zarur. Shu nuqtayi nazardan, ushbu maqolada maktablarda ichki monitoring va baholash oʻtkazishning taʼlim sifatiga, oʻquvchilar oʻzlashtirishiga taʼsir darajasini aniqlash tadqiq etildi. Tadqiqotda maktab direktorlari va direktorlikka nomzod pedagoglardan iborat boʻlgan 106 nafar respondent ishtirokida oʻtkazilgan soʻrovnoma natijalari va Oʻzbekistonlik oʻquvchilarning PISA –2022 tadqiqotidagi natijalari tahlil qilindi. Natijalari matematik-statistik tahlil metodidan foydalanilib, tahlil qilindi. Oʻzbekiston taʼlim kontekstida maktablarda taʼlim sifati boʻyicha ichki monitoring va baholash taʼlim sifatiga taʼsir qilishi, ichki monitoring va baholash oʻtkazish chastotasi taʼlim sifati darajasiga proporsional ekanligi aniqlandi.

Mazkur maqolada ekologik muammolarning tarkib topishi hamda global ekologik muammolar va ularning oqibatlari haqida so’z boradi. Maqola davomida mintaqaviy va mahalliy ekologik muammolarga alohida to’xtalib o’tilgan.