Maqolada boshlang‘ich ta’lim bosqichidagi o‘quvchilarda nozik motorika (fine motorika) faoliyatining rivojlanishi tasviriy san’at mashg‘ulotlari orqali tahlil qilinadi. Nozik motorika tushunchasining ilmiy asoslari, uning psixofiziologik mohiyati va ta’limiy jarayonda qo‘llanilish zarurati asoslab beriladi. Mazkur maqolada o‘quvchilar qo‘llaridagi mushak faoliyatini, barmoqlar koordinatsiyasi va harakat aniqligini rivojlantirishga xizmat qiluvchi amaliy topshiriqlar va ularning pedagogik samaradorligi yoritiladi.

Ushbu maqolada Sulaymon Boqirg‘oniyning tasavvufiy g‘oyalari, hikmatlari hamda puma’no she’rlari bugungi avlodni yetuk shaxs sifatida tarbiyalashdagi roli haqida bayon etilgan.

ushbu maqolada Markaziy Osiyo mutasavviflarining islom falsafasi rivojlanishida tutgan o’rni va ushbu mavzuni o‘rgangib, jamiyatimiz ma’naviyatino oshirishga hissa qo‘shgan olim M.Boltayev haqida qarashlar bayon etilgan.Shuningdek, faylasuf - olim M.Boltayevning Markaziy Osiyo so‘fiylarining tasavvuf haqidagi qarashlari o‘rin egallagan.

Ushbu maqolada shaxs rivojlanishining asosiy psixologik bosqichlari, har bir bosqichda yuzaga keladigan psixologik o‘zgarishlar, shuningdek, mashhur psixologlar – E. Erikson, J. Piajening nazariyalari asosida yondashuvlar tahlil qilinadi. Maqola talabalarga va pedagogik amaliyotdagi mutaxassislarga shaxsni yaxlit tushunish uchun foydalidir.

ushbu maqolada qoraqalpoq xalq maqollaridagi “ot” obrazining semantik va ramziy ma’nolari tahlil qilinadi. Ot obrazining ijtimoiy, axloqiy va madaniy kontekstlarda qanday funksional yuklamalar bilan namoyon bo‘lishi, xalq og‘zaki ijodida uning qanday o‘ringa ega ekani ko‘rsatib beriladi. Maqolalarda ot timsoli orqali mehnat, tajriba, mas'uliyat, zaiflik va kuchlilik kabi qadriyatlar ifodalanadi. Shuningdek, maqol qoraqalpoq tilshunosligi va folkloristik manbalar asosida tahlil qilinadi.