Ushbu maqola g‘arb pedagogikasining umumisoniy qadriyatlarini o‘rganishga bag‘ishlangan hamda ularning boshqa xalqlar umuminsoniy pedagogikasining rivojlanishida tutgan o‘rni, G‘arb ta’lim tizimida shakllangan asosiy tamoyillar, erkinlik, tenglik, inson huquqlari ijtimoiy adolat va demokratiya kabi qadriyatlar tahlil qilinadi.

Mazkur maqolada Qoraqalpoq va o‘zbek baxshichilik maktablaridagi ijro mahorati, ustoz-shogird an’anasi, ijrochilik uslublari hamda avlodlar davomiyligi o‘rganiladi. Ustoz-shogird maktabining folklor san’atida tutgan o‘rni, maktablararo o‘xshashlik va farqlar ilmiy-tahliliy jihatdan yoritiladi. Tahlil natijalari baxshichilik san’atining madaniy barqarorligini saqlab qolishdagi asosiy omillarni ochib beradi.

Ushbu maqolada o‘zbek xalqining qadimiy san’at turi bo‘lgan baxshichilikning ta’limiy, tarbiyaviy va pedagogik imkoniyatlari chuqur tahlil qilinadi. An’anaviy musiqaning yosh avlodning ma’naviy kamolotiga ta’siri, estetik tarbiyada tutgan o‘rni, pedagogik jarayondagi samaradorlik jihatidan o‘rganiladi. Musiqa va xalq ijodiyotining integratsiyasi asosida zamonaviy ta’lim metodikasini boyitish imkoniyatlari yoritiladi.

Бухоро амирлигининг иқтисодий, сиёсий ва маданий ҳаётини акс эттирадиган ЎзР МДАнинг “Бухоро амирлиги Қўшбеги маҳкамаси” (Управление кушбеги эмира Бухарского) деб номланган И-126 фонди ҳам ўзига хос тарихга эга. Ёзма маълумотларга кўра, тарихчилар орасида Қўшбеги архиви деб ном олган ҳужжатлар тўплами ўтган асрнинг 30-йилларида Бухоро Аркидан топилган бўлиб, унинг Марказий Давлат Тарих архивига топширилиши, яъни марказ Тошкентга олиб келиниши ўша даврдаги мураккаб иқтисодий-сиёсий вазиятда амалга оширилган.

Ушбу мақолада Туркистон ўлкаси тарихини тадқиқ этишда Россия империяси томонидан ўлка бошқаруви учун қабул қилинган меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлар ва қонунларнинг аҳамияти очиб берилади.