Maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida matematik kompetentsiyani shakllantirish jarayonining mazmuni, bosqichlari va pedagogik mexanizmlari yoritiladi.
Как известно, расчеты установившихся режимов (УР) в распределительных сетях (РС) представляет собой определение параметров режима при известных схемных параметрах и данных узлов нагрузок или головного узла [1].
Ushbu ilmiy maqolada ta’lim jarayonida refleksiv tafakkurni shakllantirish muammosi zamonaviy pedagogik paradigmalardan kelib chiqqan holda kompleks tarzda tahlil qilinadi.