Педагогическая компетентность – многогранное понятие, включающее в себя совокупность знаний, умений и навыков, необходимых для эффективной педагогической практики. Педагогическая компетентность базируется на педагогической деятельности, которая служит основой стимулирования обучения, активности и роста учащихся. Понимание основных составляющих педагогической компетентности, понимание значения педагогического мастерства необходимо педагогам, стремящимся достичь совершенства в своей профессии и оказать положительное влияние на учащихся.

Ушбу мақолада ўқитиш жараёнида таълим олувчиларнинг билим, кўникма ва малакаларини назорат қилиш хақида фикр юритилган.

Мақолада тарихдан миллий курашнинг халқ маросимлари, миллий байрамлар негизида авлоддан-авлодга ўтиб келишида маҳалланинг ўрни ва бугунги кунда ёшларимиз орасида маҳаллаларда ўтказилаётган маънавий тарғибот-ташвиқот тадбирлари ёрдамида миллий курашни янада оммалаштириш масаласи ўрганилган.

Mazkur maqola falsafiy va ijtimoiy-gumanitar fanlar sohasida faoliyat yuritayotgan ilmiy izlanuvchilar va boshqa darajadagi insonlar uchun bo’lib bu jarayonda shaxs avvalo shakllanish jarayonida unga zarur vositalar bilimlar ko’nikmalar va ozroq muallif tamonidan qiyosiy tahlillar berilgan.

Mazkur maqolada O’rta yosh inqirozida destruktiv munosabatlarning psixologiyasini o‘rganishda psixika va xulq-atvordagi bir yosh davridan ikkinchisiga o‘tishda yuzaga keladigan turli xil o‘zgarishlarni o‘rganadi. O‘rta yoshdagi inqiroz - bu o‘rta yoshdagi o‘z tajribasini qayta baholash bilan bog‘liq bo‘lgan uzoq muddatli hissiy holat, bunda odam bolalik va O‘smirlik davrida orzu qilgan ko‘plab imkoniyatlarni qaytarib bo‘lmaydigan darajada o‘tkazib yuborgan (yoki o‘tkazib yuborilganga o‘xshaydi) va boshlangan.