В данной статье проанализирована роль и значение технологий искусственного интеллекта в процессе изучения русского языка среди студентов-медиков. В ходе исследования были изучены возможности платформ, основанных на искусственном интеллекте, в современной цифровой образовательной среде, их влияние на эффективность изучения языка и практическое применение. В частности, освещена роль чат-ботов, систем распознавания речи, автоматических переводчиков, а также адаптивных обучающих платформ в освоении медицинской терминологии. Также в статье проанализированы наряду с преимуществами использования искусственного интеллекта существующие проблемы и ограничения. Результаты исследования показывают, что технологии искусственного интеллекта являются важным инструментом в индивидуализации, ускорении и повышении эффективности процесса изучения языка. В заключении статьи разработаны практические рекомендации по эффективному использованию искусственного интеллекта при изучении русского языка студентами-медиками, а также обозначены перспективы дальнейшего развития.

Mazkur maqolada qadimgi Xitoy davlat boshqaruvi tizimining shakllanish va rivojlanish jarayoni tarixiy-evolyutsion jihatdan tahlil qilinadi. Unda Shan, Chjou va Sin sulolalari davrida boshqaruv institutlari, hukmdor hokimiyati hamda ma’muriy tuzilmalarning xususiyatlari yoritiladi. Shuningdek, konfutsiylik, legizm va daosizm kabi siyosiy-falsafiy ta’limotlarning davlat boshqaruvi tizimiga ko‘rsatgan ta’siri ochib beriladi. Tadqiqot natijalari Xitoy davlatchiligining uzviyligi, markazlashuv va institutsional barqarorlik tamoyillarini tushunishga xizmat qiladi.

Установлено, что технологии искусственного интеллекта (ИИ) приобретают всё большее значение в системе уголовного судопроизводства. Выявлены концептуальные проблемы, связанные с применением алгоритмических систем при оценке доказательств: непрозрачность («эффект чёрного ящика»), риск дискриминационной предвзятости и несовместимость с принципом свободной оценки доказательств по внутреннему убеждению. Охарактеризованы зарубежные практики использования ИИ в уголовном судопроизводстве (США, ЕС, КНР), выявлены их достоинства и недостатки. Оценено соответствие действующего законодательства Республики Узбекистан международным стандартам в сфере цифровизации уголовного процесса. Сформулированы конкретные предложения по внесению изменений и дополнений в Уголовно-процессуальный кодекс Республики Узбекистан, Закон Республики Узбекистан «О судебно-экспертной деятельности» и смежные нормативно-правовые акты.

Mazkur maqolada og‘iz bo‘shlig‘i o‘smalarini, ayniqsa klinik amaliyotda eng katta xavf tug‘diradigan malign neoplaziyalarni, erta aniqlashning nazariy va amaliy asoslari, ularni birlamchi ko‘rik bosqichida tanib olish mezonlari, morfologik tasdiqlash tamoyillari hamda zamonaviy jarrohlik davolash usullari izchil tahlil qilinadi, chunki og‘iz bo‘shlig‘i saratonida prognoz ko‘p jihatdan tashxisning qaysi bosqichda qo‘yilganiga, o‘smaning chuqurligi va tarqalish darajasiga, bo‘yin limfa tugunlari holatiga hamda davolashning multidisiplinar yondashuv asosida olib borilishiga bog‘liq bo‘ladi; maqolada klinik ko‘rik, palpatsiya, shubhali shilliq qavat o‘zgarishlarini dinamik baholash, yordamchi skrining usullaridan oqilona foydalanish, biopsiya va gistologik tekshiruvning hal qiluvchi o‘rni, shuningdek erta bosqichlarda organ saqlovchi rezektsiyalar, rivojlangan holatlarda esa kombinatsiyalashgan kengaytirilgan operatsiyalar, bo‘yin limfa disseksiyasi va rekonstruktiv jarrohlikning o‘rni yoritiladi.

Organik sintez organik kimyoning asoslaridan bo‘lib, oddiy yoki murakkab moddalardan yangi organik birikmalarni sun’iy yo‘l bilan hosil qilish jarayoni hisoblanadi. Bu jarayonlarni chuqurroq o’rganish va tahlil qilish uchun uglerod mavzusini o’rganish juda muhim. Ushbu mavzu o‘quvchilarning ilmiy dunyoqarashini kengaytirish, tabiatdagi jarayonlarni mantiqiy tushuntirish va kimyo faniga bo‘lgan qiziqishni oshirishga xizmat qiladi. Ushbu maqolada uglerod mavzusini o’qitishda “O‘ylang, Juftlaning, Ayting”, “Kaft” metodlaridan hamda “Uzum pishdi bog‘ga kir” o‘yinidan foydalanib darsni tashkil qilish metodikasi va uning natijalari haqida ma’lumot berilgan.