В статье рассматриваются сущность интерактивных методов преподавания уроков русского языка в общеобразовательных учреждениях и использование дидактических игр на уроке. Это также основано на влиянии, которое дети оказывают на ффективное изучение предметов.
Maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilarda matn vоsitasida o‘quvchilarning bоg`langan nutq malakasini o’stirishning ilmiy-nazariy asoslari borasida atroflicha fikr-mulohazalar yurtiladi. turli xil didaktik o’yinlar va ularni ta’lim jarayonida maqsadli qo’ll’ashning interaktiv jihatlari tadqiq qilindi.
Данная статья посвящена изучению специфики и сущности исковой давности в законодательстве Республики Узбекистан. Исковая давность играет важную роль в гражданско-правовых отношениях, определяя временные рамки для предъявления исков и защиты прав. В статье рассматривается понятие исковой давности, ее виды, сроки, исчисление, а также значение данного института для обеспечения справедливости и предсказуемости в правовых отношениях. Особое внимание уделяется специфике исковой давности в узбекском законодательстве, а также влиянию недостаточного информирования сторон на процесс защиты прав и интересов в судебных делах. Анализ сущности исковой давности в контексте узбекского законодательства поможет лучше понять ее роль и значение в правовой системе страны.
Музыкальное образование является частью образовательного процесса и активно включается решение новых педагогических задач. Ориентация на новые цели образования требует не только изменения содержания изучаемых предметов, но и методов и форм организации образовательного процесса, активизацию деятельности обучающихся в ходе занятия, приближения изучаемых тем к реальной жизни и поисков путей решения возникающих проблем.