Xotiralar, bitiklar, avtobiografiyalar adabiyotning boshqa janrlari kabi muallifning shaxsiy hayotiy tajribasiga asoslanadi. Shu tufayli esdalik xotiralar o‘zining sub’ektiv xarakteri bilan ajralib turadi. Zero, mazkur xotiralarda hikoya faqat birinchi shaxs tomonidan olib boriladi. Aynan shu xislati uchun ham esdaliklar adabiyotning eng dolzarb janrlaridan biri hisoblanadi.

Ушбу мақолада креатив педагогика фанининг замонавий педагогиканинг устувор йўналишларидан бири эканлиги, шунингдек шахсда креативлик сифатларини ривожлантириш аҳамияти ёритилган.

Maqolada amaliy san’atning, xususan yog‘och o‘ymakorligining tarixiy rivojlanishi, buyuk bobolarimizning yoshlarga bilim berish va hunar o’rgatishga bo’lgan qarashlari, yoshlarga odob-axloq qoidalarini o‘rgatish, ularni ilm-fan sirlarini egallashga jalb etish, savob ishlarni bajarishga yo‘naltirish, ijod bilan shug‘ullanishga da’vat etishga qaratilgan asarlaridagi e’tibor, shuningdek, bugungi kunda mazkur tadbirlarni tashkil etishning pedagogik asoslari xususida bayon qilingan.

Ушбу мақолада талабаларда креативликни ривожлантиришда педагогик импровизацияни қўллашнинг ўзига хос хусусиятлари ҳақида фикр юритилган.

Mazkur maqolada Oʻzbekistonga introduksiya qilingan chirmashib oʻsadigan manzarali gullovchi lianalardan Naychagul yoki Tekoma – Campsis Radicans turini Surxondaryo viloyati sharoitida bioekologik xususiyatlarini oʻrganish va koʻpaytirish texnologiyasini olib borilayotgan tajribalar asosida qisqacha yoritib berishdan iborat.