This article examines the role of active teaching technologies in the socialization of personality based on the IMRAD model. The study analyzes the theoretical foundations of active learning technologies and their impact on social adaptation, communication culture, cooperation, and social activity. Observation, surveys, and pedagogical experiments were used as research methods. The results demonstrate that active teaching technologies effectively contribute to the socialization of learners. The conclusions emphasize the importance of integrating active learning technologies into modern education.

Ўткир миелобластли лейкозларни иммунофенотипик текшириш орқали миелоид қатор ҳужайраларнинг аниқ синфи ва турини аниқлашда, FAB таснифи бўйича, аниқ бир тури орқали ташхислаш ва даволаш тактикаси белгиланади. Иммунофенотипик усул орқали текширишни иқтисодий самарадорлигини яъна бир моҳияти энг кўп учрайдиган М1, М2, М3, М4 типидаги миелолейкозларни аниқ иммуномаркерлар панели орқали текшириш ва ташхислаш мумкинлиги, поликимётерапияни белгилашда асос бўлади. Бу эса, морфологик, цитологик ва иммуногистокимёвий текширишлардан кўра анча арзон ва самарали текшириш усули эканлигини тасдиқлайди.

Ushbu maqola "Zarbulmasal" asaridagi maqollarning lingvistik xususiyatlarini o'rganishga bag'ishlangan. Maqolada maqollarning strukturaviy, semantik va stilistik jihatlari tahlil qilinadi, ularning madaniy qadriyatlar va ijtimoiy me'yorlarni ifodalashdagi roli ko'rsatiladi. Maqollarda ishlatiladigan metafora, alliteratsiya va boshqa retorik vositalar orqali ularning ifodali va esda qolarli bo'lishi ta'kidlanadi. Shuningdek, maqollarda sintaksis va fonetika jihatlari o'rganilib, tilning fikr shakllantirishdagi va jamoaning madaniy identitetini aks ettirishdagi o'rni ochib beriladi. Ushbu tadqiqot an'anaviy og'zaki adabiyotda til va madaniyat o'rtasidagi o'zaro bog'liqlikni chuqurroq tushunishga hissa qo'shadi.

Maqolada ona tili ta’limi jarayonida kommunikativ yondashuvni qo‘llashning zarurati, uning nazariy asoslari hamda amaliy samaradorligi masalalari tajribali filolog-pedagog nuqtayi nazaridan yoritiladi. Unda ona tili darslarini faqat grammatik bilim berish bilan cheklab qo‘ymasdan, o‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini rivojlantirish, ularni erkin fikr bildira oladigan, muloqotga kirisha oladigan shaxs sifatida shakllantirish masalasi asosiy e’tiborga olinadi. Kommunikativ yondashuvning dars jarayoniga tatbiq etilishi orqali o‘quvchilarning tilga bo‘lgan qiziqishi ortishi, nutqiy faolligi kuchayishi va o‘z fikrini aniq hamda tushunarli ifodalash ko‘nikmalari shakllanishi ilmiy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi.

Mazkur maqolada O‘zbekiston kompaniyalarining xalqaro fond bozorlaridagi ishtiroki, ushbu jarayonning milliy iqtisodiyot rivojiga ta’siri hamda xorijiy kapital bozorlariga chiqishning institutsional va moliyaviy mexanizmlari kompleks ilmiy tahlil qilinadi. Tadqiqot doirasida O‘zbekiston korxonalarining aksiyalarni birlamchi ommaviy joylashtirish (IPO), xalqaro obligatsiyalar va boshqa moliyaviy instrumentlar orqali global kapital bozorlariga integratsiyalashuvi jarayoni tizimli yondashuv asosida o‘rganiladi. Shuningdek, maqolada xalqaro fond bozorlarida ishtirok etish jarayonida yuzaga keladigan huquqiy, institutsional va tashkiliy to‘siqlar, jumladan, korporativ boshqaruv sifati, moliyaviy hisobotlarning xalqaro standartlarga mosligi, axborot shaffofligi hamda investorlar huquqlarini himoya qilish masalalari tahlil qilinadi. Xalqaro tajriba va rivojlangan kapital bozorlariga ega davlatlar amaliyoti asosida O‘zbekiston kompaniyalarining raqobatbardoshligini oshirish va xorijiy investorlar ishonchini mustahkamlash yo‘llari yoritib beriladi.