Maqolada bugungi kunda Yangi O‘zbekistonda O’zbekistonning bo’lajak mutaxassislarida milliy ong, milliy ma’naviyat, vatanparvarlik, fuqarolik va ongli faoliyatining rivojlanishining ilmiy asoslari tahlil qilingan. Shu bilan birga, shaxsning global fuqaroligini shakllantirishda milliy o’zligini anglashning o‘ziga xos ahamiyati hamda ushbu jarayonda yetakchi rol o‘qituvchiga, ayniqsa boshlang’ich va maktab o‘qituvchilariga yuklanganligi yosh avlodga etnik tajribani etkazuvchi va uning jahon makoniga integratsiyalashuviga xizmat qilishi bilan bo‘lajak o‘qituvchilrni tayyorlashda aynan ularda asosiy kasbiy kompetetsiyalar qatorida Yangi O‘zbekiston vatanparvarligini shakllantirish va singdirish muhimligi tizimli talqin qilinadi.

Mawlawi Hamidullah Hamidi Balkhi is one of the distinguished and multifaceted contemporary figures of Afghanistan who has played a prominent role in teaching Islamic sciences, promoting Islamic literature, and writing. This article seeks to analyze and examine the various dimensions of his personality—as a religious scholar, a poet committed to Islamic literature, and a thoughtful writer. Drawing upon his published works, poems, and writings, the study highlights the connection between religious commitment, scholarly expertise, and literary expression in his thought and writing. The findings of this research reveal that Hamidi Balkhi, by combining profound religious knowledge with high literary capacity, has had a significant impact on promoting Islamic values, awakening intellectual consciousness, and preserving the language and religious literature within Afghan society.

Mаzkur mаqоlаdа kurѕаntlаrning јiѕmоniy tаyyоrgаrligini оѕhiriѕhdа јiѕmоniy tаrbiyаning rоli tаhlil qilingаn. Hаrbiy јiѕmоniy tаyyоrgаrlik mаѕhg‘ulоtlаri intizоm, fidоyilik vа јаmоаviylikni ѕhаkllаntiriѕhgа хizmаt qiliѕhi yоritilgаn. Ѕhuningdеk, kurѕаntlаrning ruhiy bаrqаrоrligini muѕtаhkаmlаѕh vа ulаrni iјtimоiy fаоllikkа undаѕh mаѕаlаlаrigа е’tibоr qаrаtilgаn. Mаqоlаdа јiѕmоniy tаrbiyа оrqаli vаtаnраrvаrlik tuyg‘uѕini rivојlаntiriѕhgа оid ilmiy аѕоѕlаngаn ѕtrаtеgiyаlаr tаvѕiyа еtilgаn.

Ushbu maqola talaffuzi qiyin bo‘lgan o‘quvchilar bilan ishlash orqali nutqiy ko‘nikmalarni rivojlantirishni o‘rgatadi. Uning qaysi usuli samaradorligi va foydaliligi haqida axborotlar beriladi. O'quvchilarda bilim va ko'nikmalarni shakllantiradi.

Мазкур мақолада талаба ёшларнинг шахсий камолотида тикланиш воситаларининг аҳамияти ва уларнинг педагогик имкониятлари таҳлил қилинади. Психологик, маънавий, жисмоний ва интеллектуал тикланиш воситалари орқали талабаларда мустақил фикрлаш, масъулият ҳисси ва руҳий барқарорликни шакллантиришнинг самарали йўллари кўрсатиб ўтилган. Шунингдек, олий таълим муассасаларида мазкур воситаларни тарбия жараёнига интеграция қилишга доир тавсиялар ҳам берилган.