Ushbu maqolada imkoniyati cheklangan o‘quvchilarni biologiya faniga o‘qitishda yangi pedagogik texnologiyalarni qo‘llashning samaradorligi ko‘rib chiqiladi. Innovatsion metodlar yordamida o‘quvchilarni faollashtirish, individual yondashuvni ta’minlash hamda bilimlarni yanada chuqurroq o‘zlashtirish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Maqola biologiya fanining murakkab kontseptsiyalarini soddalashtirish va interaktiv usullar orqali o‘quv jarayonini qiziqarli qilishga yo‘naltirilgan pedagogik yondashuvlarni o‘z ichiga oladi. Shuningdek, maqolada inklyuziv ta’limda yangi texnologiyalarning roli va muhimligi ta’kidlanadi.
Ushbu maqolada mustaqillik yillarida Buxoro viloyatida oliy ta’limning o‘rni va roli masalalari 1991-2015 yillar kesimida tahlil qilinadi. Shuningdek maqolada Buxoro viloyati misolida oliy ta’lim masalalari atroflicha bayon etilibgan. Bundan tashqari maqolada Buxorodagi oliy o‘quv yurtlari to‘g‘risida batafsil ma’lumotlar beriladi.
Ushbu maqolada XX asr italyan kompozitori Alfredo Kazella fortepiano etyudlari musiqiy tahlil nuqtai nazaridan organilgan. Asarlarda garmoniya, ritm, faktura va obrazlarning shakllanishi yoritilgan, ularning texnik hamda pedagogik ahamiyati tahlil qilingan. Kazella etyudlari faqat texnik mashq emas, balki konsert repertuarida muhim badiy asar sifatida ham qadrlanadi. Mazkur maqolada Alfredo Kazellaning fortepiano uchun etyudlari musiqiy shakl va ifoda mezonlari asosida tahlil qilinadi. Shuningdek, uning asarlaridagi zamonaviy kompozitsion texnikalar, milliy uslub va ijro talablari o‘rganiladi. Tadqiqot Kazellaning musiqiy merosini chuqur anglash, fortepiano pedagogikasi va ijrochiligida uning o‘rnini belgilashga xizmat qiladi.
Mazkur maqolada O‘zbekistonda joriy etilgan “Ayollar daftari” tizimining mazmun-mohiyati, uning tashkiliy-huquqiy asoslari hamda xotin-qizlar bandligi va daromadliligini ta’minlashdagi o‘rni keng qamrovda tahlil qilinadi. Xususan, ushbu tizim orqali ayollarning ijtimoiy himoyaga muhtoj qatlamlari aniqlanib, ularning hayotiy muammolarini hal etish, moddiy qo‘llab-quvvatlash, mehnat bozoriga jalb etish, kasb-hunar o‘rganish imkoniyatlarini kengaytirish va tadbirkorlik faoliyatiga yo‘naltirish orqali iqtisodiy faolligini oshirish jarayoni ilmiy asosda yoritiladi.