В данной статье рассмотрены результаты, достигнутые при использовании современных педагогических технологий в образовательном процессе, необходимость изучения современных педагогических технологий, изучение и применение опыта использования современных педагогических технологий в педагогической деятельности.

We all have dreams and aspirations for our lives. Whether it's to become successful in our career, build meaningful relationships, or simply find happiness and fulfillment, we all obtain a desire to rise as a person and take our place in life. Rising as a person takes courage, determination, and a willingness to push past our comfort zones. It requires us to face our fears and insecurities, and to embrace the unknown with open arms. It's about stepping out of our comfort zones and challenging ourselves to enhance and evolve into the best possible version of ourselves. Taking our place in life means finding our purpose and living a life that aligns with our values and beliefs. It means actively pursuing our goals and ambitions, and not settling for mediocrity. It's about taking ownership of our lives and making choices that are in line with our true selves.

Автобиографическая литература, воплощающая искренние рассказы авторов о своем жизненном пути, является уникальным жанром, способным погрузить читателей в глубины человеческого опыта. В данной статье рассматривается значимость этого феномена в контексте эмпатии, понимания, вдохновения и общественного влияния. Чрезвычайно разнообразные жанровые особенности автобиографической литературы открывают широкий спектр форм самовыражения для авторов. От мемуаров, фокусирующихся на определенных событиях или периодах жизни, до автобиографий, охватывающих всю жизнь автора, и дневников, представляющих ежедневные записи мыслей и переживаний, эти жанры предлагают разнообразные способы рассказа истории. Одной из ключевых функций автобиографической литературы является вызов эмпатии у читателей. Через откровенные рассказы авторов о своих личных борьбах и триумфах читатели находят отражение своих собственных переживаний и опыта, что способствует глубокому пониманию человеческой природы и мотивов. Более того, автобиографическая литература обладает потенциалом вдохновить читателей на действие и изменения. Рассказы об успешных преодолениях трудностей и самопознании могут стать источником мотивации для людей, сталкивающихся с подобными вызовами в своей жизни, а также стимулировать обсуждение важных общественных тем и проблем.

Ушбу мақолада 13-14 ёшли футболчиларнинг техник-тактик ҳаракатларини тарбиялаш самарадорлигини ошириш хақида фикр юритилган.

Ushbu maqolada biz. I=<f_1,…,f_s>⊂k[x_1,x_2,…,x_n ] -ideal berilgan bo‘lsin. U holda I_l ideal k[x_(l+1),…,x_n ] ning l tartibgacha yo’qotilgan ideali deyiladi. I_l=I∩k[x_(l+1),…,x_n ]. Boshqacha aytganda, I_l ideal f_1=⋯=f_s=0, tenglamalar sistemasini natijalaridir, bunda ular x_1,…,x_l ,noma’lumlarga bo‘liq bo’lmagan polinomlar. Bizning vazifa I_l ni k[x_(l+1),…,x_n ] polinomial halqaning idealini tashkil qilishini ko‘rsatish.Ushbu I=I_0, ideal nolinchi yo’qotilgan ideali deyiladi. Keyinchalik tartiblashni o‘zgartirib boshqa bir yo’qotilgan idealga ega bo‘lamiz.