mazkur maqolada mamlakatimizda yoshlar qaratilayotgan eʼtibor, davlatning yoshlarga oid olib borayotgan siyosatining muhim yo‘nalishlarini belgilab bergan qonunchilik, taʼlimni davlat tomonidan boshqarish organlarining va taʼlim muassasalarining yoshlarga oid davlat siyosati sohasidagi vakolatlari, taʼlim-tarbiyaning ahamiyati kabi masalalarda fikr yuritiladi.

O'zaro bog'liq bo'lgan dunyoda madaniyatlararo kompetentsiya va global ongni rivojlantirish uzluksiz ta'limning hal qiluvchi tomoniga aylandi. Ushbu maqola ushbu elementlarni uzluksiz ta'lim dasturlariga kiritish muhimligini o'rganadi va ularni amalga oshirishning samarali strategiyalarini muhokama qiladi. Adabiyotlarni har tomonlama ko'rib chiqish va mavjud amaliyotlarni tahlil qilish orqali maqolada shaxsiy va kasbiy rivojlanishda madaniyatlararo kompetensiya va global xabardorlikning afzalliklari ta'kidlangan. Natijalar shuni ko'rsatadiki, madaniy xilma-xillik, xalqaro istiqbollar va tajribaviy ta'lim imkoniyatlari o'quvchilarning globallashgan jamiyatda harakat qilish va muvaffaqiyat qozonish qobiliyatini sezilarli darajada oshirishi mumkin. Maqola ta'lim muassasalari va siyosatchilarning uzluksiz ta'lim o'quv dasturlarida madaniyatlararo kompetensiya va global xabardorlikni birinchi o'ringa qo'yish zarurligini ta'kidlash bilan yakunlanadi.

Ushbu maqolada O’zbekistonda yoshlarga oid davlat siyosati; yoshlarga berilayotgan imkoniyatlar; Prezidentimizning yoshlarga oid farmon va farmoyishlari, qarorlari; haqida so’z boriladi.

The article discusses the use of proverbs in teaching some essential components of English language such as pronunciation, vocabulary and grammar. In recent years, in the conditions of the unprecedented development of science and technology, more and more people are talking about the development and application of modern methods of teaching foreign languages. It is known that teaching methods are diverse, but often some of them become more effective when combined with additional methods.

Данная статья представляет собой исследование темы любовной лирики Федора Тютчева, освещая социальные и гендерные аспекты в русской литературе XIX века через призму его произведений. Основное внимание уделено анализу жизненного пути главных героев лирики, их стремления к любви и свободе в контексте ограниченных социальных норм и стереотипов. Автор исследует влияние общественных конвенций на выражение чувств и эмоций в лирике Тютчева, подчеркивая трагизм любовных историй и финальное разрешение в них.