Ushbu maqola psixologik ehtiyojlar tushunchasini, ularning turli turlarini va ularni qondirishning inson rivojiga ta'sirini tahlil qiladi. Psixologik ehtiyojlar, insonning ichki holatini, motivatsiyasini va jamiyatdagi o'rnini anglashga bo'lgan intilishlarini shakllantiradi. Maslou ehtiyojlar piramidasidagi yuqori darajadagi ehtiyojlar, shuningdek, insonning o'zini anglash, o'z-o'zini ifodalash va o'zining ruhiy holatini mustahkamlashdagi roli ko'rib chiqiladi. Maqolada, psixologik ehtiyojlarni qondirishning psixologik salomatlikka, shaxsiy o'sishga va jamiyatda muvaffaqiyatga erishishga qanday ta'sir ko'rsatishi haqida misollar keltiriladi.
Ushbu maqolada Surxondaryo viloyatida esuvchi Afg‘on shamolining nafas olish a’zolariga ta’siri o‘rganilgan. Afg‘on shamoli o‘zining yuqori tezlikdagi iliq va quruq havosi, tarkibidagi chang va zararli zarralari bilan inson salomatligiga jiddiy xavf tug‘diradi. Maqolada shamolning bronxit, astma, allergik reaksiyalar va o‘pka kasalliklarini keltirib chiqarish ehtimoli, shuningdek, immunitetni zaiflashtiruvchi ta’siri batafsil tahlil qilinadi. Bundan tashqari, zararli ta’sirni kamaytirish uchun shaxsiy himoya vositalaridan foydalanish, havoni toza saqlash, sog‘lom turmush tarziga rioya qilish va tibbiy ko‘riklarni amalga oshirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan. Ushbu tadqiqot Afg‘on shamolining salbiy oqibatlarini kamaytirish uchun aholi va sog‘liqni saqlash tizimiga oid dolzarb choralarni belgilashga xizmat qiladi.
В статье рассматривается взаимосвязь научной и практической психодиагностики, которая представляет собой важную область психологии, направленную на изучение и оценку психических процессов и состояний. Научная психодиагностика сосредоточена на разработке и проверке диагностических методик, в то время как практическая психодиагностика ориентирована на применение этих методов в реальных условиях. В работе анализируются основные различия и сходства между этими двумя направлениями, а также примеры их взаимного влияния и взаимодействия. Статья подчеркивает важность интеграции теоретических знаний и практического опыта для эффективного использования психодиагностических инструментов.