O’ziga xos bo’lgan o’quv dasturlarini nomoyon etish. Amaliy va nazariy ma’lumotlarni qayta ishlash. Kimyoviy modda va kimyoga bo’lgan qiziqishni o’ziga xos bo’lgan metodlar orqali uyg’otish. KiMBiFT ning qulay va avzal tomonlarini ishlab chiqish. Kelgusida maktab va boshqa o’quv yurtlarida undan keng miqyosda foydalanish. Amaliy mashg’ulot darslarida KiMBiFTni ommalashtirish.
Maqolada o’qituvchilarda boshlang‘ich sinf o’qish darslarida nutq o‘stirishda badiiy asarlarning o’qitish metodologiyasi, o’ziga xos xususiyatlari, sifatli ta’lim berish jarayonida nutq o‘stirishga erishish orqali kommunikativ ko‘nikmalar haqida so‘z boradi.
Bugungi kunda respublikamizda qishloq xo’jaligi ekinlarida mineral elementlarning yetishmayotganligini to‘g‘ri belgilash va o‘simliklarni tegishli mineral elementlar bilan o‘z vaqtida oziqlantirish kerak bo’ladi. O‘simlikda mineral oziq elementlarining yetishmasligi tufayli sodir bo‘ladigan alomatlarga qurg‘oqchilik, ortiqcha namiqish, sovuq, o‘simliklarda bo‘yining yoppasiga shikastlanishi yoki ularni zararkunandalar ta’siridan zararlanishi va tuproq tiplari ta’sir ko‘rsatishi mumkin organik o‘g‘itlar tarkibida azot, fosfor, kaliy, kalsiy va o‘simliklarning oziqlanishi uchun kerakli boshqa elementlar, shuningdek, tuproqning xossalariga ijobiy ta’sir etadigan organik moddalar bo‘ladi.