В данной статье представлен обзор и анализ популярных программ для 3-D моделирования, таких как Autodesk Maya, Blender, 3ds Max, Cinema 4D и SketchUp. Рассматриваются ключевые аспекты каждой программы, включая пользовательский интерфейс, функциональные возможности, совместимость с другими программами и форматами файлов, поддержка и обучение, а также стоимость. Анализ показывает, что выбор программы зависит от конкретных потребностей и бюджета пользователя: Autodesk Maya и 3ds Max подходят для профессиональных студий, Blender является доступным и мощным инструментом для независимых разработчиков, а Cinema 4D и SketchUp предлагают удобные интерфейсы и специализированные функции для дизайнеров и архитекторов.

В данной статье с педагогической точки зрения анализируются теоретические и практические основы использования национальных музыкальных инструментов в общеобразовательной школе. Также анализируется роль национальных музыкальных инструментов в формировании и развитии интеллектуальных способностей учащихся.

Эта статья посвящена использованию информационных технологий, использованию мультимедийных средств, интеграции нескольких инструментов представления данных в одну систему. Информация также обеспечивается сочетанием средств представления информации в компьютерной системе, таких как текст, звук, графика, умножение, видеозапись и пространственное моделирование.

В условиях модернизации профессионального образования постоянно возникают проблемы с методами использования цифровых технологий в процессах управления и организации системы цифрового профессионального образования. Цифровизация системы профессионального образования – инновационная технология, меняющая подход к проектированию и управлению процессами. В данной статье рассказывается о внедрении единой цифровой платформы системы профессионального образования prof-emis.edu.uz и ее внедрении в деятельность образовательных учреждений, а также рассматриваются преимущества и трудности процесса.

Данная статья посвящена повышению музыкальной грамотности учащейся молодежи с помощью компьютерных технологий в школе, что является одной из актуальных проблем современности. Музыка в школе наряду с внедрением в учебно-воспитательный процесс новых средств компьютерных и информационно-коммуникационных технологий, формированием у педагогов-воспитателей навыков и умений пользоваться средствами информационных технологий, обсуждаются их цель, задачи и место в процессе организации интегрированного обучения.