В статье рассматривается эффективность интегрированного обучения по содержанию и языку (CLIL) при обучении молодых учащихся. Педагогическая методика, известная как CLIL, предлагает комплексный опыт обучения путем интеграции изучения языка с учебным материалом. В этой работе рассматриваются теоретические основы CLIL и его практическое применение в различных образовательных контекстах. В статье подчеркиваются преимущества CLIL для молодых учащихся, такие как улучшение владения языком, способности к критическому мышлению и культурная осведомленность, посредством обзора совокупности исследований и тематических исследований. В нем также рассматриваются методы успешной реализации и возможные препятствия. В конце концов, это эссе пропагандирует использование подходов CLIL в дошкольном образовании для поддержки полных результатов обучения юных учащихся.

Ushbu maqola buyuk shahanshoh mumtoz shoir, nazariyotchi adabiyotshunos, tarixchi, faqih, tilshunos, san’atshunos, etnograf, hayvonot va nabotot olamining bilimdoni sifatida ko‘pqirrali faoliyat va ijod sohibi, dunyoga mashhur shoh asar muallifi–Zahiriddin Muhammad Bobur haqida bo‘lib, uning buyuk imperiya yaratish yo‘lida shohlarga xos mag‘lubiyatlarning achchiq alamlari-yu zafarlarning ulug‘vor nashidalarini surishi, shuningdek, uning Afg‘oniston va Hindistonda amalga oshirgan bunyodkorlik ishlari haqida so‘z boradi.

В данной статье размышляется об умелом использовании Самандаром Вахидом средств художественного изображения, словесного и духовного языка поэтического искусства, его художественной манере, силе воздействия на душу, доставляющей неиссякаемое удовольствие.

Статья посвящена концепции стратегического управления высшим образованием. В работе кратко анализируются основные теоретические аспекты стратегического управления на университетском уровне. Автор акцентирует внимание на основных этапах разработки стратегии с целью повышения эффективности ОТМ и достижения поставленных целей на каждом этапе. По результатам исследования стратегическое управление в высшем образовании представляет собой более эффективную, современную и гибкую систему, позволяющую высшим учебным заведениям повысить конкурентоспособность, расширить свой потенциал и достичь поставленных целей.

Цель данной статьи — указать на некоторые распространенные ошибки в английском произношении, допускаемые студентами, изучавшими язык в течение нескольких лет в средней школе или колледже.