В данной статье рассмотрены вопросы, сопряженные с проведением следственного эксперимента при раскрытии и расследовании дорожно-транспортных происшествий. Указанное следственное действие помогает воссоздать наиболее идентичную происшествию обстановку, способствует наиболее точно установить все обстоятельства по делу. Также в статье рассматриваются трудности, с которыми сталкиваются следователи и лица, обладающие специальными знаниями при производстве следственного эксперимента.
В данной статье освещены роль и преимущества использования средств обучения изобразительной деятельности в процессе обучения детей в дошкольном образовании и подготовке их к школьному обучению в развитии умственных способностей, памяти и внимания ребенка.