Birinchi jahon urushining yakunlanishi va urushdan keyingi muhim siyosiy voqealar. Parijda Versal saroyida Tinchlik shartnomasining tuzulishi, mag'lub davlatlarning g'olib davlatlar tomonidan talanishi. Jahon iqtisodiy inqirozining boshlanishi va uning ta'siri. Germaniyaning katta miqdorda g'olib davlatlar foydasiga Reparatsiya to'lashi. Yevropaning qator mamlakatlarida o'ng radikal kuchlarning paydo bo'lishi va fashizmning ommalashuvi. Versal - Vashington tizimining oqibatlari.

Ushbu maqоla “Yuridik xizmatlar sоhasida raqamli transfоrmatsiyaning yuridik ta’lim tizimiga ta’siri” mavzusini о‘rganadi. Raqamli transfоrmatsiya yuridik ta’limda о‘quv jarayоnining samaradоrligini оshirish, talabalar uchun yangi imkоniyatlar yaratish va amaliy kо‘nikmalarni rivоjlantirishda muhim rоl о‘ynaydi. Maqоla raqamli texnоlоgiyalarni yuridik ta’limda qо‘llashning amaliyоtga kiritilishi, innоvatsiоn о‘qitish metоdlari va talabalarning tayyоrgarlik darajasini tahlil qiladi. Chet el tajribasiga asоslangan ilmiy adabiyоtlar оrqali raqamli transfоrmatsiyaning yuridik ta’limga ta’siri, shuningdek, bu jarayоnning ijоbiy va salbiy jihatlari kо‘rib chiqiladi. Yuridik ta’lim tizimining raqamli transfоrmatsiyasi kelajakda yuridik xizmatlar sоhasida kasb-hunar malakalarini оshirishda muhim ahamiyatga ega bо‘lishi kutilmоqda.

Ushbu maqola bugungi kundagi raqamli texnologiya va internetda intellektual mulk huquqlari tushunchalarining paydo bo’lishi va rivojlanishi, uni himoya qilishning dolzarb muammolari ko’rib chiqiladi, shuningdek muhofaza qilinishi, nazariy-huquqiy asoslari va o’ziga xos jihatlari, qonunchillikka ta’siri hamda intellektual mulk turlari – mualliflik huquqlari, patentlar va boshqa aqliy mulk obyektlari raqamli muhitda qanday tahdidlarga duch kelyotgani tahlil qilinadi va xalqaro hamkorlik tajribalari aks ettiriladi.

This article analyzes the close connection between linguocultural studies, one of the new areas of linguistics, and research on issues related to communicative linguistics and text linguistics, the anthropocentric approach to text study, cognitive linguistics, pragmatics, psycholinguistics, sociolinguistics, linguo-regional studies, and ethnolinguistics.

Ushbu maqolada paralingvistik vositalarning boshlang‘ich sinf o‘quvchilari fikrlash qobiliyatini rivojlantirishdagi ahamiyati tadqiq etilgan. Tadqiqot boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari, o‘quvchilar ishtirokida olib borilgan kuzatish, so‘rovnoma va pedagogik eksperiment natijalariga asoslangan. Paralingvistik vositalarning (mimika, jest, imo-ishoralar, ovoz ohangdorligi, nutq tempi, makon munosabatlari) qo‘llanilishi o‘quvchilarning mantiqiy, tanqidiy va ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini faollashtirishi aniqlangan. Tadqiqot natijasida paralingvistik vositalardan foydalanishning samarali metodikasi ishlab chiqilgan va amaliyotga tatbiq etilgan. Yakuniy natijalar paralingvistik vositalarning boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatini rivojlantirishdagi samaradorligini tasdiqlovchi ilmiy asoslangan ma’lumotlarni taqdim etadi.