Қарақалпақ тил билиминде аз үйренилген мәселелердиң бири архаизм, истаризм, диалектизм илимий көзқарастан анализленеди. Мақалада тилимиздеги гөнерген сөзлердиң көркем әдебият стилинде де жийи қолланылыўы лингвистикалық көзқарастан баян етиледи.

Ushbu maqolada O‘zbekistonda ilk kompozitorlik ijodiyotining shakllanishi va rivojlanish bosqichlari, shuningdek, O‘zbekiston kompozitorlari va bastakorlari uyushmasining tashkil topishi, faoliyati va mamlakat musiqa madaniyati taraqqiyotidagi o‘rni yoritilgan. Maqolada uyushmaning 1938 yilda tashkil etilishidan boshlab bugungi kungacha bo‘lgan davrdagi asosiy qurultoylari, ijodiy yo‘nalishlari, yetuk kompozitor va bastakorlarning ijodi hamda urush va tinchlik yillaridagi musiqiy jarayonlar tahlil qilinadi. Shuningdek, o‘zbek milliy musiqa an’analari va Yevropa kompozitorlik uslubining o‘zaro uyg‘unlashuvi, musiqiy janrlarning boyishi hamda mustaqillik yillarida musiqa san’atining rivojlanishiga alohida e’tibor qaratilgan.

Ushbu maqolada Uilyam Shekspir, Charles Dikkens, Nikolay Gogol hayoti va mashhur asarlari haqida so`z yuritiladi. Ayni paytda ularning “Otello”, “Oliver Tvistning sarguzashtlari”, “Revizor” asarlari hamda ularning qiyosiy tahlili tadqiqot uchun asos qilib olingan.

Мазкур мақолада Ўзбекистон Республикасида терроризмга қарши курашда ҳуқуқни муҳофаза қилувчи органларнинг ваколатлари ҳуқуқий жиҳатдан таҳлил қилинган. Амалдаги қонунчилик нормалари, давлат органлари ўртасидаги ваколатлар тақсимоти ҳамда уларнинг амалий қўлланилиши ўрганилган. Шунингдек, терроризмга қарши кураш жараёнида инсон ҳуқуқлари ва қонунийликни таъминлаш билан боғлиқ муаммолар аниқланиб, уларни бартараф этишга қаратилган илмий-амалий таклифлар илгари сурилган.

Maqola chaqaloqlarning hissiy rivojlanishini madaniy kontekstda o‘rganadi. Kollektivizm, individualizm va hokimiyat masofasi kabi madaniy ramkalar go‘daklarning hissiy sotsializatsiyasi va kompetensiyalarini shakllantirishga ta’siri tahlil qilinadi. Ish ota-onalik amaliyotlari, bolalarning oila va madaniyatdagi o‘rni, shuningdek, turli madaniyatlarda hissiy nazorat va o‘rganishga oid e’tiqodlarni solishtiradi. Tadqiqot natijalari madaniyatlararo psixologiya va bolalar rivoji sohalarida nazariy va amaliy ahamiyatga ega.