Ma’lumki, arab adabiyoti juda boy va keng qamrovga egadir. Bunga sabab, eng avvalo arab diyorlarida so‘z san’ati hisoblanmish adabiyotning eng qadimgi davrlardan buyon rivoj topib kelayotgani bo‘lsa, ikkinchi tarafdan asrlar davomida arablar boshdan kechirgan tarix, boshqa madaniyatlar bilan qorishuvlar, adabiy aloqalar, ijtimoiy hayot va hakozolarni omil qilib keltirish mumkin. Ana shu serqirra arab adabiyotining jilokor va yorqin, o‘ziga xos adabiyot jabhalaridan biri bu — Marokash adabiyotidir. Marokash adabiyotining eng qiziqarli jihati uning ko‘p tilliligidir. U fransuzzabon va arabiyzabon Marokash adabiyotiga bo‘linadi. Marokash 1912-yilda Fransiya va Ispaniya tomnidan bo‘linib olinganidan so‘ng zamonaviy Marokash adabiyoti arab tilidagi rivojlanishi sezilarli ravishda pasaydi. Mustamlakachilik hokimiyati Marokash xalqining ta’limini arab tilida oshirishga to‘sqinlik qilar, shuningdek mamlakatda arab tilidagi nashrlarni chop ettirish uchun bosmaxonalar yetarli emas edi. Fransuz va ispan maktablarining ochilishi mamlakatda g‘arb madaniyatining tarqalishiga zamin bo‘ldi. Natijada Marokashda, Jazoirchalik bo‘lmasa-da, ijodkor ziyolilar qatlami juda fransuzlashib ketdilar. Badiiy va ilmiy asarlarning ko‘p qismi g‘arb adabiyotining an’analarida, fransuz tilida, qisman ispan tilida yaratildi. Toxir Benjullun asli Marokashdan bo‘lgan arab-fransuz yozuvchisidir. Uni faqatgina marokashlik yozuvchi emas, balki marokash-fransuz yozuvchisi deya e’tirof etishimizga sabab esa, u bir necha yillardan buyon Fransiyada yashaydi va o‘z ijodiy faoliyatini o‘sha yerda, fransuz tilida olib boradi. Adib fransuz tilida ijod qilishiga qaramasdan uning asarlaridagi, romanlaridagi badiiy g‘oyalar, qahramonlar xarakteri, tuyg‘u-kechinmalari arab madaniyati bilan sug‘orilgan. Yozuvchi marokash-arab xalqi haqida kuylaydi, ularning bu hayotda boshdan kechirgan, yashab o‘tgan turmush kechinmalari haqida so‘z yuritadi, xoh o‘z yurtida bo‘lsin, xoh musofirchilikda bo‘lsin, arab millatiga mansub qahramonlarning tuyg‘ulari bilan hisoblashadi. Maqolada ana shu yozuvchining o ‘z romanlarida murojaat qilgan mavzulari bayon qilinadi.
Mazkur maqolada pedagogika va tasviriy san'atning o'zaro bog'liqligi, tasviriy san'atning o'quvchi shaxsini shakllantirishdagi o'rni hamda ta'lim jarayonida san'at vositalaridan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Muallif tasviriy san'at darslari o'quvchilarning ijodiy tafakkuri, estetik didi, kuzatuvchanligi va ma'naviy-axloqiy fazilatlarini rivojlantirishda muhim vosita ekanini asoslab beradi. Shuningdek, tasviriy san'atni o'qitishning samarali metod va shakllari, integratsiyalashgan yondashuvlar va raqamli texnologiyalardan foydalanish masalalari yoritilgan.
Ushbu maqolada Salvia L. turkumiga mansub dorivor o‘simliklarni in vitro sharoitida ko‘paytirish, biologik faol birikmalar biosintezini optimallashtirish va genetik resurslarini uzoq muddat saqlash istiqbollari yoritilgan. Dorivor mavrak turlarining biologik xususiyatlari, fenolik birikmalar, flavonoidlar, terpenoidlar va efir moylarining ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, o‘simlik to‘qimalari kulturasi, oziqa muhiti tarkibi, fitogormonlar hamda elicitorlardan foydalanishning metabolitlar to‘planishiga ta’siri ko‘rib chiqilgan. Genetik resurslarni saqlashda sekin o‘sish sharoitida saqlash va kriosaqlash usullarining imkoniyatlari muhokama qilingan. Tadqiqot natijalari Salvia turkumiga mansub dorivor o‘simliklarni ko‘paytirish, biologik faol moddalar olish va qimmatli genetik resurslarini muhofaza qilish bo‘yicha istiqbolli biotexnologik yondashuvlarni umumlashtirishga xizmat qiladi.