Mazkur maqolada erkin fuqarolik jamiyatida shaxsning huquq va erkinliklari mazmuni, ularning konstitutsiyaviy asoslari, xalqaro huquq normalari bilan uyg‘unligi hamda demokratik jamiyat barqarorligidagi o‘rni ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Shuningdek, huquq va erkinliklarning kafolatlanishi, davlat va jamiyat o‘rtasidagi o‘zaro mas’uliyat, fuqarolik jamiyati institutlarining ro‘li hamda huquqiy madaniyatning ahamiyati ochib beriladi. Maqolada inson huquqlarining tabiiy-huquqiy mohiyati va zamonaviy konstitutsionizm sharoitidagi rivojlanish tendensiyalari ham yoritilgan.

Maqolada Muso Toshmuhammad o‘g‘li Oybekning hayoti va ijodiy faoliyati, u ta’lim olgan o‘quv dargohlari hamda bu jarayonda uchragan sinov va qiyinchiliklar yoritiladi. Shuningdek, adibning adabiyotga kirib kelishi, hayotidagi muhim burilishlar, mehnat faoliyati va urush yillarida ko‘rsatgan jasorati haqida so‘z boradi. Undan tashqari, yozuvchining real hayot voqealariga tayangan asarlari hamda og‘ir xastalik davrida Zarifa opa g‘amxo‘rligi bilan yaratilgan ijod namunalari haqida ham ma’lumot beriladi.

Статья посвящена анализу правового регулирования и процессуальных особенностей института презумпции невиновности в уголовном процессе Республики Узбекистан. Исследуется эволюция доктринальных подходов и законодательного закрепления данного основополагающего принципа. Автор рассматривает применение презумпции невиновности на различных стадиях уголовного судопроизводства, анализируя ключевые аспекты судебной практики и выявляя проблемные вопросы. Особое внимание уделяется гарантиям ее реализации и необходимости дальнейшего совершенствования национального законодательства в соответствии с международными стандартами прав человека.

Мазкур мақолада ёшлар ҳуқуқбузарликларига оид ишларни юритишда ҳуқуқни қўллаш амалиётининг бугунги ҳолати ва мавжуд муаммолари таҳлил қилинган. Тадқиқот давомида суд ва пробация органлари фаолиятида рақамли технологиялардан фойдаланиш, жазони индивидуаллаштириш ҳамда "ёш катталар" (18–21 ёш) учун махсус ҳуқуқий режимларни қўллашдаги камчиликлар очиб берилган. Муаллиф томонидан ҳуқуқни қўллаш жараёнини "реактив" моделдан "ресторатив" (тикланувчи) моделга ўтказиш бўйича илмий асосланган таклифлар илгари сурилган.

This article discusses the opportunities provided to visually impaired students, including the conditions created in the education system, provision of technical aids, and social and cultural support from the government. It also emphasizes the need for an inclusive approach to ensure their full integration into society.