Общие принципы этих макамов обсуждаются с точки зрения инструментального раздела Шашмакома и певческого раздела.

Talabalarda doston ijro etishda estetikani oshirish o‘quvchilarning turli badiiy fanlar (musiqa, adabiyot, teatr va boshqalar)dagi chiqishlarining badiiy va ifodalilik sifatini oshirishga qaratilgan. Mavzu estetik idrok etish, hissiyotlarni ifodalash va texnik mahoratni rivojlantirish usullarini o'rganadi. Asosiy jihatlarga o‘quvchilarning badiiy mahoratini shakllantirishda ijodkorlik, madaniy kontekst va pedagogik texnikaning o‘rni kiradi. Tadqiqot, shuningdek, estetik nafosat tomoshabinlarni jalb qilish va shaxsiy o'sishga qanday ta'sir qilishini o'rganadi. Doston ijro etishda talabalar o'z chiqishlarida yuqori darajadagi badiiylik va professionallikka erishish uchun juda muhimdir.

Ilimiy maqalada shańaraqta qız balalardı tárbiyalawdıń ózine tán ózgeshelikleri,qızlar tárbiyasında xalıq pedagogikası dereklerinen paydalanıwdıń jolları,usılları oǵada keń sóz etilgen. Haqiyqatındada shıǵıs xalıqları qız balalar tárbiyasına ázel-ázelden úlken itibar berip kelmekte.

Мақолада вўҳа аҳолисининг ҳаётида ҳунармандчилик ўзига хос хусусиятлари, улар билан боғлиқ этник хусусиятларининг ўрни, аҳоли томонидан олиб борилаётган ҳунармандчиликдаги турли хил ўзгаришлар, қолаверса ҳар бир этник гуруҳларнинг ҳунармандчиликдаги бошқасидан фарқли томонлари атрофлича ёритиб берилди.

Ushbu maqolada Atoiy devonida kelgan etnonimlar tahlil etiladi. Devonda uchraydigan etnik nomlar turli xalqlar, qabilalar bilan bog`liq bo`lib, ularning leksik-semantik va badiiy-estetik vazifalari yoritilgan. Shoir ijodida etnonimlarning qo`llanish uslubiyati hamda o`ziga xosliklari ochib beriladi. Etnik birliklarning qo`llashdagi Atoiyning badiiy mahorati yoritiladi.