Мазкур мақолада таьлим муассасаларида ўқитишнинг интерфаол методларидан фойдаланишнинг афзалликлари таьлим тизимининг сифатини тубдан юқори кўрсаткичларга олиб чиқиши ҳақида маьлумотлар берилган бўлиб, ўқитувчи янги билимлар бериш билан бирга тингловчиларни мустақил изланишга, уларнинг ташаббускорлиги, мустақил фикрлай олиши, ижодкорлиги, жамоа бўлиб ишлашнинг ўзига хос томонларига эьтибор қаратилади.
Ushbu maqolada boshlang'ich sinf o'quvchilarining rivojlanishida yangi o'qitish usullarining ahamiyati va samaradorligi o'rganiladi. Zamonaviy pedagogik yondashuvlar, texnologiyalardan foydalanish va o'quvchi shaxsiga yo'naltirilgan metodlar tahlil qilinib, ularning o'quvchilar bilim darajasi, ijodiy qobiliyatlari va umumiy rivojlanishiga ta'siri baholanadi. Tadqiqot natijalari yangi usullarning an'anaviy metodlarga nisbatan ustunligini ko'rsatadi va kelajakda boshlang'ich ta'lim tizimini takomillashtirish uchun tavsiyalar beriladi.
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyalanuvchilariga rolli o’yinlar orqali mashg’ulotlarni tashkil qilish haqida so’z yuritiladi. Bunda mashg’ulotlarni bolaning shaxsiy qobiliyatlari, yosh chegarasini hisobga olgan holda tashkil etish va amaliyotga tatbiq etish nazarda tutiladi.