Ushbu maqolada o‘tkir va surunkali pankreatitlarning jarrohlik yo‘li bilan davolash usullari tahlil qilinadi. Pankreatit kasalligida jarrohlik aralashuvining maqsadi — o‘pka, buyrak, va yurak-tomir tizimlaridagi ikkilamchi asoratlarning oldini olish, shuningdek, yiringli va nekrotik jarayonlarni bartaraf etishdir. Maqolada pankreatitning patogeneziga, tasnifiga, shuningdek, hozirgi zamon jarrohlik usullarining afzallik va kamchiliklariga nazariy asosda yondashilgan.
Ushbu maqolada xitoy tili frazeologiyasi (成语学, 惯用语学) va paremiologiyasida (谚语学) toponimlarning lingvokulturologik, kognitiv va pragmatik funksiyalari keng ko‘lamda tahlil qilinadi. Xitoy tili misolida toponimlarning geografik nom sifatidagi dastlabki vazifasidan chetga chiqib, tarixiy alluziya, madaniy kod, mintaqaviy stereotip, mental xarita elementi, konseptual dominanta va metaforik sema sifatida namoyon bo‘lishi ilmiy asosda ochib beriladi. Tadqiqotda xitoy toponimlari asosida shakllanadigan “madaniy-geografik metafora”, “markaz–chekka paradigmasi”, “madaniy relyef”, “tarixiy-kognitiv qatlam” kabi yangi konseptual modellarning frazeologik va paremiologik birliklar tarkibidagi roli hamda ularning milliy tafakkur, ijtimoiy me’yor va madaniy identitetni shakllantirish jarayonidagi o‘rni ilk bor kompleks yondashuv asosida o‘rganilgan. Maqola natijalari xitoy tilini lingvokulturologik aspektda o‘rganishda, til–madaniyat munosabatlarini tahlil qilishda, shuningdek, frazeologik birliklar semantikasini kognitiv yondashuv asosida sharhlashda nazariy va amaliy ahamiyatga ega.
Ushbu maqolada korrupsiyaning salbiy illatlari, uning vujudga kelish asoslari, jamiyat tanazzulida tutgan o’rni, korrupsiyaga qarshi kurashishda chet el davlati tajribalaridan foydalanish, korrupsiyaning oldini olishda ko’rilayotgan chora-tadbirlar xususida shuningdek, sud tizimi mustaqilligi va qonuniyligini mustahkamlashda ko’rilayotgan chora-tadbirlar hamda korrupsiyani oldini olishda mol-mulk deklaratsiyasining o’rni va roli to’g’risida so’z yuritilgan.
Ushbu maqola Alisher Navoiyning "Sab'ai Sayyor" dostonidagi hikoyatlarni taʼlim jarayonida oʻrgatishning nazariy-metodik asoslariga bagʻishlangan. Ikkinchi bobda dostonni oʻrganishda duch kelinadigan asosiy metodik muammolar tahlil qilinib, hikoyatlarning badiiy-gʻoyaviy xususiyatlarini ochib berishga qaratilgan usullar, shakllar va vositalar taklif etiladi. Maqolada oʻqituvchi suhbati, muammoli-dialog, izlanish, ijodiy topshiriqlar, klaster, Venn diagrammasi kabi zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish boʻyicha aniq tavsiyalar berilgan. Shuningdek, dostonni oʻrganishda didaktik materiallardan, ayniqsa, matnni tahlil qilish, obrazlarni ochish va gʻoyaviy yoʻnalishni aniqlashga oid mashqlar hamda illyustratsiyalar, audio-video materiallardan foydalanish imkoniyatlari koʻrib chiqiladi.